El Gobierno de Zacatecas, a través del Instituto de la Juventud (Injuventud), llevó a cabo una serie de conferencias-conciertos denominadas “Al ritmo del Progreso” en diversas instituciones educativas de la zona conurbada Guadalupe-Zacatecas. La iniciativa, realizada en colaboración con la banda de rock-pop Rockwell Road (RWR), busca impactar de manera positiva en las y los jóvenes, promoviendo mensajes de prevención y desarrollo integral.

Mauricio Acevedo Rodríguez, director general del Injuventud, explicó que estas actividades se enmarcan en la Agenda del Progreso y tienen como objetivo sensibilizar a la juventud y sus entornos sobre la prevención del consumo de alcohol, tabaco y otras sustancias ilícitas, así como prevenir embarazos a temprana edad, violencia digital y fomentar un proyecto de vida con propósito. La fusión de la energía de un concierto con mensajes inspiradores busca generar un entorno libre de adicciones y violencia, mejorando la calidad de vida de los jóvenes.

Las conferencias-conciertos se realizaron en el Centro Educativo Integrado (CEI) “Roberto Cabral del Hoyo”, el Colegio Sebastián Cabot, el Instituto Ammadeus y la Escuela Secundaria Técnica 65 “Rafael Ramírez Castañeda”. En total, más de 900 jóvenes de estas instituciones participaron en las actividades, que combinan música y reflexión para dejar una huella positiva en la comunidad estudiantil. La administración estatal busca involucrar a la sociedad, la iniciativa privada y el Gobierno en la construcción de paz, bienestar y progreso en la entidad.

A nombre del Gobernador David Monreal Ávila, el titular de Injuventud agradeció y reconoció el talento de Oliver Iturbe y Cintia Concia, líderes de Rockwell Road (RWR), por sumarse a esta iniciativa que, a través de la música, promueve valores como la paz, la resiliencia, la perseverancia y la equidad entre hombres y mujeres. Con estas acciones, el Gobierno de Zacatecas reafirma su compromiso de brindar atención oportuna al sector joven de la sociedad, priorizando su desarrollo sano e integral.