IPMP mantiene abierta la convocatoria al Doctorado en Innovación Educativa
_ El Instituto de Profesionalización del Magisterio Poblano (IPMP) mantiene abierto el proceso de admisión al Doctorado en Innovación Educativa, un programa dirigido al personal docente, técnico docente, de asesoría técnico-pedagógica, directivo y de supervisión en servicio. La convocatoria busca que los participantes realicen investigaciones vinculadas directamente con las problemáticas y necesidades reales de las escuelas, según informó el director general del IPMP, José Luis Nájera Muñoz.
En su mensaje, Nájera Muñoz destacó que el propósito del programa es que las investigaciones no se queden únicamente en un libro, un artículo o como un requisito para concluir el doctorado. "Queremos que las y los estudiantes observen qué está pasando en su entorno, en su escuela y en su comunidad, y que a partir de esa investigación puedan generar propuestas que contribuyan a mejorar la educación", expresó. Esta visión orienta el plan de estudios del Doctorado, el cual tiene una duración de tres años, distribuidos en seis semestres, bajo una modalidad escolarizada y presencial en las instalaciones del IPMP.
El programa académico se imparte los viernes de 17:00 a 21:00 horas y los sábados de 8:00 a 14:00 horas, un horario diseñado para facilitar la participación de quienes se encuentran en servicio. Las autoridades del instituto dieron a conocer el calendario completo del proceso de admisión: el registro y la carga de documentos concluyen el 12 de agosto; el pago del Curso Propedéutico se realizará el 13 y 14 de agosto; del 17 al 27 de agosto se llevarán a cabo el Curso Propedéutico y las entrevistas; el 28 de agosto se publicarán los resultados del Curso Propedéutico, mientras que los resultados de admisión se darán a conocer el 29 de agosto. La inscripción y el pago correspondiente están programados para los días 31 de agosto, 1 y 2 de septiembre, y el inicio de clases será el 4 de septiembre.
El Curso Propedéutico incluye contenidos en Estadística Básica, Metodología de Investigación, Comprensión de Textos en Inglés e Inteligencia Artificial en la Investigación, lo que dota a los aspirantes de herramientas fundamentales para su trayectoria doctoral. Además, para la admisión se solicita presentar una propuesta de proyecto de investigación que esté vinculada con el perfil de egreso y con las líneas de generación y aplicación del conocimiento del Doctorado. De esta manera, el IPMP asegura que los proyectos sean pertinentes y aplicables al contexto educativo actual.
Esta convocatoria forma parte de las acciones de profesionalización que impulsa el IPMP, en el marco de la política educativa promovida por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y el gobernador Alejandro Armenta Mier. Con este tipo de programas, el instituto busca fortalecer las capacidades del magisterio poblano y contribuir a la mejora de la educación en la entidad, a través de la formación de investigadores que respondan a las necesidades de las escuelas y comunidades.
Las personas interesadas en participar en el proceso de admisión pueden consultar la convocatoria completa y realizar su registro en el sitio oficial del IPMP: www.ipmp.edu.mx/posgrados. El instituto invita a los docentes y directivos en servicio a aprovechar esta oportunidad de profesionalización, que combina la flexibilidad horaria con una formación rigurosa y orientada a la innovación educativa.
En su mensaje, Nájera Muñoz destacó que el propósito del programa es que las investigaciones no se queden únicamente en un libro, un artículo o como un requisito para concluir el doctorado. "Queremos que las y los estudiantes observen qué está pasando en su entorno, en su escuela y en su comunidad, y que a partir de esa investigación puedan generar propuestas que contribuyan a mejorar la educación", expresó. Esta visión orienta el plan de estudios del Doctorado, el cual tiene una duración de tres años, distribuidos en seis semestres, bajo una modalidad escolarizada y presencial en las instalaciones del IPMP.
El programa académico se imparte los viernes de 17:00 a 21:00 horas y los sábados de 8:00 a 14:00 horas, un horario diseñado para facilitar la participación de quienes se encuentran en servicio. Las autoridades del instituto dieron a conocer el calendario completo del proceso de admisión: el registro y la carga de documentos concluyen el 12 de agosto; el pago del Curso Propedéutico se realizará el 13 y 14 de agosto; del 17 al 27 de agosto se llevarán a cabo el Curso Propedéutico y las entrevistas; el 28 de agosto se publicarán los resultados del Curso Propedéutico, mientras que los resultados de admisión se darán a conocer el 29 de agosto. La inscripción y el pago correspondiente están programados para los días 31 de agosto, 1 y 2 de septiembre, y el inicio de clases será el 4 de septiembre.
El Curso Propedéutico incluye contenidos en Estadística Básica, Metodología de Investigación, Comprensión de Textos en Inglés e Inteligencia Artificial en la Investigación, lo que dota a los aspirantes de herramientas fundamentales para su trayectoria doctoral. Además, para la admisión se solicita presentar una propuesta de proyecto de investigación que esté vinculada con el perfil de egreso y con las líneas de generación y aplicación del conocimiento del Doctorado. De esta manera, el IPMP asegura que los proyectos sean pertinentes y aplicables al contexto educativo actual.
Esta convocatoria forma parte de las acciones de profesionalización que impulsa el IPMP, en el marco de la política educativa promovida por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo y el gobernador Alejandro Armenta Mier. Con este tipo de programas, el instituto busca fortalecer las capacidades del magisterio poblano y contribuir a la mejora de la educación en la entidad, a través de la formación de investigadores que respondan a las necesidades de las escuelas y comunidades.
Las personas interesadas en participar en el proceso de admisión pueden consultar la convocatoria completa y realizar su registro en el sitio oficial del IPMP: www.ipmp.edu.mx/posgrados. El instituto invita a los docentes y directivos en servicio a aprovechar esta oportunidad de profesionalización, que combina la flexibilidad horaria con una formación rigurosa y orientada a la innovación educativa.
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