SEP mantiene calendario escolar 2025-2026 con 185 días de clases tras acuerdo del CONAEDU
_ El Consejo Nacional de Autoridades Educativas (CONAEDU) acordó mantener el calendario escolar 2025-2026 en sus términos originales, preservando los 185 días efectivos de clase establecidos en el Acuerdo publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF) el pasado 9 de junio de 2025, por lo que el ciclo escolar concluirá el próximo 15 de julio, conforme a lo previsto.
Así lo informó el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, quien afirmó que se priorizaron las decisiones construidas desde las comunidades y el derecho superior de niñas, niños y adolescentes a una educación integral. Este nuevo acuerdo se dio en atención al llamado de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, dijo.
El titular de la SEP explicó que el CONAEDU realizó un análisis exhaustivo del impacto territorial de las medidas planteadas el pasado 7 de mayo, bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), por lo que este grupo prioriza las decisiones construidas desde las comunidades y no desde el aislamiento institucional.
Delgado Carrillo destacó que esta determinación privilegia el derecho superior de niñas, niños y adolescentes a una educación integral, al tiempo que brinda certeza y estabilidad a millones de familias mexicanas cuya organización cotidiana depende del calendario escolar.
En este sentido, el titular de la SEP subrayó que el Gobierno de México mantendrá la flexibilidad necesaria para atender las particularidades regionales del país, especialmente en aquellas entidades que enfrenten condiciones extraordinarias, como altas temperaturas o los requerimientos logísticos derivados del Mundial de Futbol.
Explicó que cualquier ajuste local se realizará conforme a lo establecido en la Ley General de Educación, en coordinación con las autoridades educativas estatales y garantizando en todo momento el cumplimiento de los planes y programas de estudio, con el propósito de proteger el bienestar y el aprendizaje de las y los estudiantes.
Delgado Carrillo agradeció a las y los secretarios de Educación, así como a las y los gobernadores, sus valiosas aportaciones y su empatía con las comunidades escolares para llegar a este trascendente acuerdo.
Al concluir los trabajos de la Primera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria del CONAEDU 2026, la SEP y las secretarías de Educación de las 32 entidades federativas, por unanimidad, llegaron a varios acuerdos sobre el calendario del ciclo escolar 2025-2026.
Entre los acuerdos destacan: se mantiene el calendario escolar vigente para las escuelas públicas y particulares incorporadas al sistema educativo nacional; ante circunstancias extraordinarias o condiciones particulares de las entidades federativas, de conformidad con el artículo 87 de la Ley General de Educación, podrán realizarse ajustes al calendario escolar, siempre que se garantice el cumplimiento del Plan y Programas de Estudio.
Además, se estableció que el cierre del ciclo escolar no representa sólo la conclusión administrativa de un calendario, sino un momento pedagógico de síntesis, acompañamiento, evaluación formativa y fortalecimiento de capacidades para la continuidad de las trayectorias educativas, por lo que se hizo un llamado a las familias y al magisterio a reforzar las acciones en este fin de ciclo para que se alcancen profundas experiencias de aprendizajes para las y los estudiantes.
Finalmente, se acordó mantener el carácter del CONAEDU como un espacio democrático, plural y de diálogo respetuoso, donde a partir de las diferencias y diversos contextos del país, se logre la unidad como la gran fortaleza del Sistema Educativo Nacional.
Así lo informó el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, quien afirmó que se priorizaron las decisiones construidas desde las comunidades y el derecho superior de niñas, niños y adolescentes a una educación integral. Este nuevo acuerdo se dio en atención al llamado de la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, dijo.
El titular de la SEP explicó que el CONAEDU realizó un análisis exhaustivo del impacto territorial de las medidas planteadas el pasado 7 de mayo, bajo los principios de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), por lo que este grupo prioriza las decisiones construidas desde las comunidades y no desde el aislamiento institucional.
Delgado Carrillo destacó que esta determinación privilegia el derecho superior de niñas, niños y adolescentes a una educación integral, al tiempo que brinda certeza y estabilidad a millones de familias mexicanas cuya organización cotidiana depende del calendario escolar.
En este sentido, el titular de la SEP subrayó que el Gobierno de México mantendrá la flexibilidad necesaria para atender las particularidades regionales del país, especialmente en aquellas entidades que enfrenten condiciones extraordinarias, como altas temperaturas o los requerimientos logísticos derivados del Mundial de Futbol.
Explicó que cualquier ajuste local se realizará conforme a lo establecido en la Ley General de Educación, en coordinación con las autoridades educativas estatales y garantizando en todo momento el cumplimiento de los planes y programas de estudio, con el propósito de proteger el bienestar y el aprendizaje de las y los estudiantes.
Delgado Carrillo agradeció a las y los secretarios de Educación, así como a las y los gobernadores, sus valiosas aportaciones y su empatía con las comunidades escolares para llegar a este trascendente acuerdo.
Al concluir los trabajos de la Primera Reunión Nacional Plenaria Extraordinaria del CONAEDU 2026, la SEP y las secretarías de Educación de las 32 entidades federativas, por unanimidad, llegaron a varios acuerdos sobre el calendario del ciclo escolar 2025-2026.
Entre los acuerdos destacan: se mantiene el calendario escolar vigente para las escuelas públicas y particulares incorporadas al sistema educativo nacional; ante circunstancias extraordinarias o condiciones particulares de las entidades federativas, de conformidad con el artículo 87 de la Ley General de Educación, podrán realizarse ajustes al calendario escolar, siempre que se garantice el cumplimiento del Plan y Programas de Estudio.
Además, se estableció que el cierre del ciclo escolar no representa sólo la conclusión administrativa de un calendario, sino un momento pedagógico de síntesis, acompañamiento, evaluación formativa y fortalecimiento de capacidades para la continuidad de las trayectorias educativas, por lo que se hizo un llamado a las familias y al magisterio a reforzar las acciones en este fin de ciclo para que se alcancen profundas experiencias de aprendizajes para las y los estudiantes.
Finalmente, se acordó mantener el carácter del CONAEDU como un espacio democrático, plural y de diálogo respetuoso, donde a partir de las diferencias y diversos contextos del país, se logre la unidad como la gran fortaleza del Sistema Educativo Nacional.
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