_ La Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) realizó la cuarta sesión del Consejo Técnico Escolar (CTE) con el propósito de impulsar la mejora continua de la escuela y reflexionar sobre los rasgos que caracterizan al trabajo colaborativo en una Comunidad de Aprendizaje. En el evento participaron más de 15 mil docentes de educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, educación especial e indígena.
La coordinadora general de la USEBEQ, Irene Quintanar Mejía, señaló que esta sesión pone énfasis en el fortalecimiento del trabajo colaborativo como una estrategia clave para la mejora continua de la escuela y el desarrollo profesional docente. El objetivo es promover una cultura de responsabilidad compartida ante los retos educativos que enfrentan los colectivos escolares.
Durante la sesión, se analizaron las formas de colaboración presentes en cada colectivo para identificar oportunidades para avanzar hacia una cultura de colaboración centrada en el aprendizaje. La idea es generar condiciones que favorezcan la participación activa en el análisis de las problemáticas reales del contexto escolar.
En esta cuarta sesión, los maestros también abordaron temas relacionados con la evaluación formativa, el trabajo por proyectos, el trabajo con las familias y la reflexión sobre la atención y práctica docente en el aula a través de pedagogías multigrado.
