Ajedrez escolar crece en Baja California Sur con 300 nuevos alumnos; inicia etapa estatal
_ La disciplina de ajedrez registra un crecimiento significativo en Baja California Sur, particularmente en el nivel de primaria, en el marco de los Juegos Deportivos Nacionales Escolares de la Educación Básica. Este incremento se refleja en el desarrollo de su etapa estatal, que comenzó en el Centro SEP con la participación de 30 estudiantes representantes de los cinco municipios.
Los 30 participantes obtuvieron los mejores resultados en las etapas previas del torneo. De este grupo serán seleccionados seis integrantes que conformarán la delegación estatal que competirá a finales de mayo en Guadalajara, Jalisco. El coordinador del torneo en la entidad, Daniel Ojeda Vergara, destacó que este crecimiento se observa en la incorporación de 300 alumnas y alumnos a la disciplina.
Ojeda Vergara señaló que el ajedrez contribuye a la formación integral del alumnado al fortalecer habilidades como el pensamiento lógico, la memoria, la concentración y la resolución de problemas. El reforzamiento de estas habilidades incide de manera positiva en el rendimiento académico y la disciplina en el aula, ya que diversas investigaciones han demostrado que su práctica favorece el aprendizaje en áreas como matemáticas y lectura.
Asimismo, el ajedrez promueve el pensamiento crítico al incentivar que niñas y niños analicen situaciones, valoren alternativas y tomen decisiones informadas. De esta manera, la disciplina se consolida como una herramienta educativa que impulsa el razonamiento, la autonomía y la toma de decisiones, aportando beneficios tanto en el ámbito escolar como en la vida cotidiana del alumnado.
Los 30 participantes obtuvieron los mejores resultados en las etapas previas del torneo. De este grupo serán seleccionados seis integrantes que conformarán la delegación estatal que competirá a finales de mayo en Guadalajara, Jalisco. El coordinador del torneo en la entidad, Daniel Ojeda Vergara, destacó que este crecimiento se observa en la incorporación de 300 alumnas y alumnos a la disciplina.
Ojeda Vergara señaló que el ajedrez contribuye a la formación integral del alumnado al fortalecer habilidades como el pensamiento lógico, la memoria, la concentración y la resolución de problemas. El reforzamiento de estas habilidades incide de manera positiva en el rendimiento académico y la disciplina en el aula, ya que diversas investigaciones han demostrado que su práctica favorece el aprendizaje en áreas como matemáticas y lectura.
Asimismo, el ajedrez promueve el pensamiento crítico al incentivar que niñas y niños analicen situaciones, valoren alternativas y tomen decisiones informadas. De esta manera, la disciplina se consolida como una herramienta educativa que impulsa el razonamiento, la autonomía y la toma de decisiones, aportando beneficios tanto en el ámbito escolar como en la vida cotidiana del alumnado.
