Alfabetización en México alcanza cifra histórica: 189 mil personas aprendieron a leer y escribir en 2026
_ La Estrategia Nacional de Alfabetización para el Bienestar Compartido, implementada por el Instituto Nacional para la Educación de los Adultos (INEA), registró un avance sin precedentes al pasar de 22 mil 527 personas alfabetizadas en 2020 a 189 mil 874 en 2026, informó el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo.
El titular de la SEP destacó que este logro es resultado de una política educativa integral encabezada por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, que coloca la alfabetización como una prioridad nacional y un acto de justicia social. "Estas cifras reflejan el impacto de una acción pública que prioriza a quienes, por diversas razones, habían quedado fuera del sistema educativo tradicional", afirmó Delgado Carrillo durante la presentación de los resultados.
A partir de estos avances en la reducción del analfabetismo, el secretario informó que el nuevo reto es la atención en curso de más de 3.9 millones de personas, con el objetivo claro de ampliar la cobertura educativa y atender este rezago desde un enfoque comunitario, territorial y con reconocimiento de la diversidad social, económica y cultural de México. "Con este plan de trabajo, la alfabetización ha dejado de ser un esfuerzo aislado para convertirse en un movimiento social de alcance nacional", subrayó Delgado Carrillo, impulsado con el apoyo de los 26 Institutos Estatales de Educación para Adultos y las seis Unidades de Operación en todo el país.
El director general del INEA, Armando Contreras Castillo, detalló que este movimiento se fortaleció a partir del reconocimiento de que el desafío de erradicar el analfabetismo no podía enfrentarse de manera aislada. Conscientes de la magnitud del reto, se impulsó una estrategia de colaboración amplia que derivó en la firma de 50 alianzas estratégicas con distintos sectores. Entre éstas, destacó 14 con gobiernos estatales; dos acuerdos con secretarías de Estado federales para la identificación de personas que no saben leer ni escribir y la focalización de acciones en municipios específicos, y tres alianzas con instituciones federales orientadas al análisis del analfabetismo y al fortalecimiento de la atención educativa dentro y fuera del territorio nacional.
Además, se concretaron cinco alianzas con el sector privado para atender a personas trabajadoras en situación de rezago educativo; siete acuerdos con organizaciones del sector social; un convenio con un organismo internacional, y seis programas de trabajo con organizaciones en Estados Unidos que buscan fortalecer la operación de Plazas Comunitarias en el Exterior. No obstante, Contreras Castillo precisó que el analfabetismo sigue afectando a sectores históricamente vulnerables, donde seis de cada diez personas que no saben leer ni escribir son mujeres; el 28 por ciento forma parte de pueblos indígenas y el 19 por ciento reside en localidades rurales.
Las entidades con mayor incidencia son Guerrero, Oaxaca y Chiapas, y ocho estados concentran casi dos terceras partes del problema a nivel nacional: Veracruz, Chiapas, Estado de México, Oaxaca, Puebla, Guerrero, Guanajuato y Michoacán. Por ello, la SEP y el INEA reforzarán medidas para resarcir esta deuda histórica, concluyó el director del INEA.
El titular de la SEP destacó que este logro es resultado de una política educativa integral encabezada por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, que coloca la alfabetización como una prioridad nacional y un acto de justicia social. "Estas cifras reflejan el impacto de una acción pública que prioriza a quienes, por diversas razones, habían quedado fuera del sistema educativo tradicional", afirmó Delgado Carrillo durante la presentación de los resultados.
A partir de estos avances en la reducción del analfabetismo, el secretario informó que el nuevo reto es la atención en curso de más de 3.9 millones de personas, con el objetivo claro de ampliar la cobertura educativa y atender este rezago desde un enfoque comunitario, territorial y con reconocimiento de la diversidad social, económica y cultural de México. "Con este plan de trabajo, la alfabetización ha dejado de ser un esfuerzo aislado para convertirse en un movimiento social de alcance nacional", subrayó Delgado Carrillo, impulsado con el apoyo de los 26 Institutos Estatales de Educación para Adultos y las seis Unidades de Operación en todo el país.
El director general del INEA, Armando Contreras Castillo, detalló que este movimiento se fortaleció a partir del reconocimiento de que el desafío de erradicar el analfabetismo no podía enfrentarse de manera aislada. Conscientes de la magnitud del reto, se impulsó una estrategia de colaboración amplia que derivó en la firma de 50 alianzas estratégicas con distintos sectores. Entre éstas, destacó 14 con gobiernos estatales; dos acuerdos con secretarías de Estado federales para la identificación de personas que no saben leer ni escribir y la focalización de acciones en municipios específicos, y tres alianzas con instituciones federales orientadas al análisis del analfabetismo y al fortalecimiento de la atención educativa dentro y fuera del territorio nacional.
Además, se concretaron cinco alianzas con el sector privado para atender a personas trabajadoras en situación de rezago educativo; siete acuerdos con organizaciones del sector social; un convenio con un organismo internacional, y seis programas de trabajo con organizaciones en Estados Unidos que buscan fortalecer la operación de Plazas Comunitarias en el Exterior. No obstante, Contreras Castillo precisó que el analfabetismo sigue afectando a sectores históricamente vulnerables, donde seis de cada diez personas que no saben leer ni escribir son mujeres; el 28 por ciento forma parte de pueblos indígenas y el 19 por ciento reside en localidades rurales.
Las entidades con mayor incidencia son Guerrero, Oaxaca y Chiapas, y ocho estados concentran casi dos terceras partes del problema a nivel nacional: Veracruz, Chiapas, Estado de México, Oaxaca, Puebla, Guerrero, Guanajuato y Michoacán. Por ello, la SEP y el INEA reforzarán medidas para resarcir esta deuda histórica, concluyó el director del INEA.
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