_ El Gobierno del Pueblo, encabezado por el Gobernador Javier May Rodríguez, entregó 7,571 tabletas electrónicas del programa ‘Inclusión Digital’ a igual número de estudiantes de primer año de secundaria en los municipios de Cárdenas y Cunduacán. Esta acción benefició a alumnos de 95 escuelas públicas con el objetivo de impulsar una educación que prepare e incluya a las nuevas generaciones, abriendo mejores oportunidades para niñas, niños y jóvenes tabasqueños.
En el parque central de Cárdenas, donde estuvo acompañado por el alcalde Euclides Alejandro Alejandro y la secretaria de Educación, Patricia Iparrea Sánchez, el mandatario estatal formalizó la entrega de 4,948 dispositivos a estudiantes de 61 secundarias. May Rodríguez recalcó que esta herramienta busca evitar que nadie se quede atrás y dotar a los jóvenes de habilidades tecnológicas para investigar y elaborar proyectos futuros. Sostuvo que toda inversión en educación no es un gasto, sino una apuesta por los futuros profesionistas que sacarán adelante a Tabasco y México.
Posteriormente, durante una agenda en la región de la Chontalpa, el Gobernador visitó Cunduacán para hacer entrega de 2,623 tabletas a alumnos de primer grado de 34 secundarias públicas. En el parque central “José Eduardo de Cárdenas”, junto a la alcaldesa María de la Cruz López, ratificó su confianza en la juventud tabasqueña y el compromiso de su administración y del Gobierno Federal encabezado por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo para acompañar las metas educativas. Destacó que estos apoyos buscan acortar las brechas de desigualdad en el estado.
La secretaria Patricia Iparrea subrayó ante directivos, docentes y padres de familia que esta segunda etapa del programa considera la distribución cercana a 43 mil dispositivos en todos los municipios. Esta política responde al modelo educativo con sentido social impulsado por el Gobierno del Pueblo, convencido de que el desarrollo estatal comienza en las aulas. El propósito es tener una juventud mejor preparada para los retos futuros dentro del modelo educativo transformador.
