Gobierno de Zacatecas capacita en inteligencia emocional a docentes del CBTis 23
_ Con el objetivo de fortalecer el bienestar emocional y brindar herramientas para una mejor formación de las juventudes, desde una perspectiva de género, el Gobierno de Zacatecas, a través de la Secretaría de las Mujeres, llevó a cabo la capacitación “Inteligencia Emocional”, dirigida a maestras, maestros y personal administrativo del Centro de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTis) número 23.
En el marco de la Agenda del Progreso, impulsada por el Gobernador David Monreal Ávila, se llevó a cabo esta actividad, que forma parte de las acciones orientadas al fortalecimiento de entornos educativos más empáticos, saludables, igualitarios y con perspectiva de bienestar integral. Durante la capacitación, se abordó la importancia de la inteligencia emocional en el ejercicio docente y en la formación de jóvenes; destacó el papel que desempeñan las y los educadores en la construcción de ambientes escolares positivos, libres de violencia y con igualdad de oportunidades para mujeres y hombres.
Entre los temas desarrollados se encuentran los cinco pilares del bienestar como docente: autoconciencia, autoexpresión, autocuidado, autorreconocimiento y autoaceptación, herramientas fundamentales para fortalecer el desarrollo personal y profesional de quienes integran las comunidades educativas, además de promover relaciones basadas en el respeto, la empatía y la igualdad. La Secretaria de las Mujeres, Karla Isabel Guardado Oropeza, reconoció el compromiso y la labor de maestras, maestros y personal administrativo; destacó la importancia de continuar el impulso de capacitaciones que contribuyan al bienestar emocional, la prevención de violencias y el fortalecimiento de una educación con perspectiva de género en el estado.
La funcionaria reiteró que estas acciones forman parte del trabajo coordinado, que impulsa el Gobierno de Zacatecas, para promover espacios educativos más humanos, incluyentes y conscientes de la salud emocional de las y los jóvenes. Con esta iniciativa, el gobierno estatal busca no solo mejorar el ambiente laboral de los trabajadores de la educación, sino también impactar positivamente en la formación de las juventudes zacatecanas, al dotar a los docentes de herramientas que les permitan gestionar sus emociones y crear entornos de aprendizaje más saludables y equitativos.
En el marco de la Agenda del Progreso, impulsada por el Gobernador David Monreal Ávila, se llevó a cabo esta actividad, que forma parte de las acciones orientadas al fortalecimiento de entornos educativos más empáticos, saludables, igualitarios y con perspectiva de bienestar integral. Durante la capacitación, se abordó la importancia de la inteligencia emocional en el ejercicio docente y en la formación de jóvenes; destacó el papel que desempeñan las y los educadores en la construcción de ambientes escolares positivos, libres de violencia y con igualdad de oportunidades para mujeres y hombres.
Entre los temas desarrollados se encuentran los cinco pilares del bienestar como docente: autoconciencia, autoexpresión, autocuidado, autorreconocimiento y autoaceptación, herramientas fundamentales para fortalecer el desarrollo personal y profesional de quienes integran las comunidades educativas, además de promover relaciones basadas en el respeto, la empatía y la igualdad. La Secretaria de las Mujeres, Karla Isabel Guardado Oropeza, reconoció el compromiso y la labor de maestras, maestros y personal administrativo; destacó la importancia de continuar el impulso de capacitaciones que contribuyan al bienestar emocional, la prevención de violencias y el fortalecimiento de una educación con perspectiva de género en el estado.
La funcionaria reiteró que estas acciones forman parte del trabajo coordinado, que impulsa el Gobierno de Zacatecas, para promover espacios educativos más humanos, incluyentes y conscientes de la salud emocional de las y los jóvenes. Con esta iniciativa, el gobierno estatal busca no solo mejorar el ambiente laboral de los trabajadores de la educación, sino también impactar positivamente en la formación de las juventudes zacatecanas, al dotar a los docentes de herramientas que les permitan gestionar sus emociones y crear entornos de aprendizaje más saludables y equitativos.
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