La subsecretaria de Educación Básica, Noemi Juárez Pérez, informó que los patios escolares de más de 28 mil escuelas se transformaron en canchas de fútbol gracias al Mundialito Escolar 2026 y la Copa CONADE, en los que participaron más de 1 millón 180 mil 196 estudiantes de 28 mil 621 planteles de Educación Básica, Media Superior y Superior. Durante la conferencia “la mañanera del pueblo”, encabezada por la Presidenta Claudia Sheinbaum Pardo, Juárez Pérez detalló que se integraron 92 mil equipos en todo el país, lo que convierte a esta iniciativa en el torneo escolar de fútbol de mayor alcance nacional.

Entre el 18 de febrero y el 20 de marzo de este año, en las 32 entidades del país se registró la participación de 675 mil 993 niñas, niños y adolescentes de primaria y secundaria, así como de 444 mil 950 estudiantes de Educación Media Superior y Superior. La subsecretaria resaltó que las mujeres desempeñaron un papel fundamental, al representar el 43 por ciento de la participación nacional con un total de 490 mil 506 estudiantes. Además, destacó que se realizaron 12 finales en las categorías de primaria, secundaria, sub-14, sub-15, Media Superior y Superior, desde el patio escolar hasta el Estadio Olímpico Universitario.

Por su parte, el director general de la Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte (CONADE), Rommel Pacheco Marrufo, afirmó que en la Copa CONADE fueron convocados 59 mil 253 atletas integrados en 2 mil 963 equipos. Explicó que esta competencia está enfocada en el alto rendimiento y que, junto con el Mundialito Escolar, ambos torneos se convierten en el semillero de futbol más grande del país, vinculando el deporte estudiantil con la Olimpiada Nacional y las selecciones nacionales de fútbol. Pacheco Marrufo indicó que existe un seguimiento permanente a los equipos de fútbol de las 32 entidades para identificar talentos deportivos, y que se ha puesto especial atención en 300 futbolistas, de los cuales 107 han sido catalogados como talentos, por lo que reciben acompañamiento en su proceso de formación y desarrollo deportivo.

Más adelante, en la sección “Mujeres en la historia”, la subsecretaria Noemí Juárez Pérez presentó el tema del acceso de las mujeres a la educación en México, destacando la apertura de la educación secundaria para niñas, que posteriormente dio origen a las escuelas normales para profesoras. Recordó la labor de Dolores Correa Zapata, originaria de Tabasco y contemporánea de la maestra yucateca Rita Cetina, quien a finales del siglo XIX fue una figura relevante en la promoción de la educación y de las causas de las mujeres. Juárez Pérez detalló que, en 1884, Correa Zapata se trasladó a la Ciudad de México, donde obtuvo el título de profesora de instrucción primaria, un logro extraordinario en una época en la que el desarrollo profesional de las mujeres estaba severamente limitado, y que posteriormente se dedicó a la docencia y fundó la emblemática revista “La Mujer Mexicana” en 1904.