La Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ) inició la primera sesión del Consejo Técnico Escolar (CTE) del ciclo 2026-2027, con la participación de alrededor de 14 mil docentes, informó la dependencia. La sesión, realizada el 25 de septiembre, tuvo como propósito fortalecer los procesos de diálogo y reflexión en los colectivos docentes.

De acuerdo con la USEBEQ, en la sesión participaron 307 docentes de educación especial e inicial, dos mil 119 de preescolar, seis mil 717 de primaria y cuatro mil 780 de secundaria. Las actividades se llevaron a cabo en dos mil 111 planteles educativos del estado, donde los maestros trabajaron con estrategias pedagógicas innovadoras, según la información proporcionada.

La coordinadora general de la USEBEQ, Irene Quintanar Mejía, encabezó el arranque de la sesión. Durante su intervención, señaló que el inicio del ciclo escolar es fundamental para consolidar el CTE como una comunidad de aprendizaje, en la que los colectivos docentes asumen la construcción del proyecto educativo y el codiseño del currículo en sus escuelas.

Quintanar Mejía destacó que la propuesta del CTE ofrece condiciones para el ejercicio de la autonomía profesional y la construcción de comunidades educativas fuertes, a partir de la diversidad de condiciones personales, sociales y culturales de cada colectivo docente. Asimismo, solicitó el apoyo de madres y padres de familia para trabajar de manera conjunta con los maestros en las escuelas, con el objetivo de ayudar a cada estudiante a desarrollar sus habilidades y capacidades en un ambiente sano y libre de violencia.

La primera sesión ordinaria del CTE estaba prevista en el calendario oficial de la Secretaría de Educación Pública (SEP).