NECESARIO REFORMAR INSTITUTO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR DEL DF

“Cada vez el mercado laboral es más exigente, se pide no solamente un grado superior de estudios sino que los jóvenes cuenten con las aptitudes y las habilidades necesaria para un trabajo, es por ello que en los próximos dÃas Acción Nacional va a estar presentando una iniciativa para reformar el Instituto de Educación Media Superior porque queremos abatir la deserción escolar en este nivel de estudios y en estos planteles en especÃfico, y que el IEMS sea una institución que garantice una buena calidad educativa, que se le den los apoyos necesarios a los jóvenes para seguir estudiandoâ€, aseguró Vera Hernández.
La legisladora, Vicepresidenta de la Comisión de Educación de la ALDF, abundó que la SubsecretarÃa de Educación Media Superior del DF, reconoció que en la Ciudad de México se registra la tasa más alta de deserción en este nivel de estudios, con más de 90 mil jóvenes que en el último año de preparatoria truncaron sus estudios, es decir dos de cada 10 jóvenes; que en el DF existen 530 planteles de educación media superior incluyendo públicos y privados que atienden a 440 mil alumnos en la modalidad escolarizada, es decir uno de cada 10 a nivel nacional. Agregó que cada año, en los primeros 60 dÃas de clases, se registra una deserción masiva de jóvenes que no continúan sus estudios por razones económicas y que las delegaciones con mayor deserción son Iztapalapa, Venustiano Carranza y Ãlvaro Obregón.
“En especÃfico, si nosotros analizamos al número de jóvenes de entre 15 a 19 años por delegación, son los jóvenes que tienen que estar cursando la educación media superior por cada uno de los planteles del IEMS, asà como el porcentaje de cobertura y el número de egresados que verdaderamente es muy bajo, vemos que hay planteles con una cobertura de 2.8% que es lamentable, y que en egresados en 10 años tenemos 656 jóvenes que necesitamos de incrementar la cobertura y la eficiencia terminal es muy baja. Por eso es necesario replantear al IEMS para que tenga mecanismos que le den seguimiento a los jóvenes y que también tengan las opciones de becas y apoyos económicosâ€, explicó la diputada de Acción Nacional.
Esta problemática hace necesario que se revisen los planes de estudios del IEMS, asà como los mecanismos de evaluación de los alumnos; mejorar los mecanismos de selección de los profesores; focalizar los planteles en las delegaciones que tienen una menor cobertura y asà ampliar el número de jóvenes que asisten a la escuela; garantizar mecanismos como becas; mejora de la infraestructura de los planteles escolares, asà como garantizar que los jóvenes tengan una mayor posibilidad de ingresar al mercado laboral.
Destacó que desde la creación del IEMS en el 2001 hasta el cierre del ciclo escolar del 2013, se tiene registro de 173,139 alumnos matriculados, de los que solamente han concluido sus estudios de media superior 14,671 jóvenes, es decir sólo 8.5 por ciento de los alumnos.
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