Consulta a maestros sobre celulares en escuelas será el 24 y 25 de agosto
_ En la conferencia matutina “Las mañaneras del pueblo”, la presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, anunció que el 24 y 25 de agosto se consultará la opinión de más de un millón de maestras y maestros de Educación Básica sobre la regulación del uso de celulares en las escuelas. La consulta se realizará en la fase intensiva de los Consejos Técnicos Escolares (CTE) y forma parte de los foros regionales para construir una propuesta de regulación del uso de plataformas digitales y redes sociales en niñas, niños y adolescentes. De acuerdo con la Secretaría de Educación Pública (SEP), en el diálogo participarán más de un millón de docentes de educación inicial, preescolar, primaria y secundaria, de más de 200 mil escuelas de las 32 entidades federativas.
Sheinbaum Pardo explicó que el siguiente paso del debate nacional es que, en los Consejos Técnicos de las escuelas, se discuta particularmente el uso de teléfonos celulares en los planteles. “Ya 16 estados de la República lo tienen regulado y el objetivo es poderlo regular en todo el país, pero vamos a preguntarle primero a las maestras y a los maestros cuál es su opinión”, puntualizó. Con ello, dijo, se busca llegar a un acuerdo para regular los contenidos o la forma en la que se desarrollan los algoritmos, evitar el uso excesivo, regular el scrolling infinito y evitar que las niñas, niños y adolescentes vean contenido no solicitado.
La mandataria subrayó que esta iniciativa no se trata únicamente de una decisión del Gobierno, sino de generar conciencia entre madres y padres de familia sobre lo que ocurre con las redes sociales y lo que se está haciendo en otros países para proteger a la infancia. “Lo que queremos es que madres y padres de familia conozcan estos temas, que sean sensibles a lo que está ocurriendo con las redes sociales, qué es lo que está pasando en otros países para la protección de las niñas y los niños y generar un esquema que nos permita que el acceso a las redes sociales, a las plataformas sea seguro”, añadió. También resaltó la importancia de crear conciencia sobre el impacto que genera el uso excesivo de redes sociales y dispositivos digitales, particularmente en la salud mental.
Por su parte, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, detalló que en la consulta participarán más de un millón de docentes de más de 200 mil escuelas de Educación Básica en las 32 entidades federativas. Además, informó que el primer foro regional sobre el uso de plataformas digitales y redes sociales se realizará el miércoles 19 de agosto en Nuevo León y será transmitido en las plataformas de la SEP desde la Universidad Autónoma del estado.
El director general del Instituto de Psicología de Tecnología y del Centro Neely de la Universidad del Sur de California, Ravi Iyer, expuso datos sobre las consecuencias del uso excesivo de redes sociales en niñas, niños y adolescentes. Según una encuesta del Pew Research Center realizada a adolescentes estadounidenses, 45 por ciento dijo que pasa demasiado tiempo en redes sociales, 45 por ciento señaló que afecta su sueño y 40 por ciento indicó que perjudica su productividad. Además, una encuesta interna de Meta reveló que el 13 por ciento de usuarios de Instagram de entre 13 y 15 años en Estados Unidos han recibido alguna insinuación sexual no deseada en los últimos siete días. También se reportó que el 19.2 por ciento de niños de entre 13 y 15 años vio desnudos o contenido sexual no deseado en una semana.
El especialista también citó una encuesta de la Comisión de Seguridad Digital de Australia, aplicada a tres mil niños de entre 10 y 17 años, en la que 47 por ciento vio comentarios ofensivos o sexistas sobre niñas y mujeres; 47 por ciento vio videos de violencia y 46 por ciento observó videos de retos peligrosos. Asimismo, informó que, luego de un litigio en Nuevo México contra Meta, un tribunal estatal ordenó a la plataforma implementar nuevos requisitos de diseño para menores de edad, como mejorar la verificación de edad, dejar de conectar a menores con adultos desconocidos, prevenir interacciones románticas con chatbots en menores de 18 años, ocultar el recuento de “me gusta”, suspender notificaciones nocturnas y en horario escolar, y establecer un límite diario de tiempo de uso.
Ravi Iyer señaló que estas medidas y el debate internacional no buscan estar en contra de la tecnología, sino que las plataformas estén diseñadas para ayudar a las personas a alcanzar sus aspiraciones y no para obstaculizarlas, particularmente en el caso de niñas, niños y adolescentes. Con la consulta a los docentes, el Gobierno de México busca integrar la voz de quienes están en las aulas a la construcción de una regulación que priorice la protección de la niñez y la juventud en el entorno digital.
Sheinbaum Pardo explicó que el siguiente paso del debate nacional es que, en los Consejos Técnicos de las escuelas, se discuta particularmente el uso de teléfonos celulares en los planteles. “Ya 16 estados de la República lo tienen regulado y el objetivo es poderlo regular en todo el país, pero vamos a preguntarle primero a las maestras y a los maestros cuál es su opinión”, puntualizó. Con ello, dijo, se busca llegar a un acuerdo para regular los contenidos o la forma en la que se desarrollan los algoritmos, evitar el uso excesivo, regular el scrolling infinito y evitar que las niñas, niños y adolescentes vean contenido no solicitado.
La mandataria subrayó que esta iniciativa no se trata únicamente de una decisión del Gobierno, sino de generar conciencia entre madres y padres de familia sobre lo que ocurre con las redes sociales y lo que se está haciendo en otros países para proteger a la infancia. “Lo que queremos es que madres y padres de familia conozcan estos temas, que sean sensibles a lo que está ocurriendo con las redes sociales, qué es lo que está pasando en otros países para la protección de las niñas y los niños y generar un esquema que nos permita que el acceso a las redes sociales, a las plataformas sea seguro”, añadió. También resaltó la importancia de crear conciencia sobre el impacto que genera el uso excesivo de redes sociales y dispositivos digitales, particularmente en la salud mental.
Por su parte, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, detalló que en la consulta participarán más de un millón de docentes de más de 200 mil escuelas de Educación Básica en las 32 entidades federativas. Además, informó que el primer foro regional sobre el uso de plataformas digitales y redes sociales se realizará el miércoles 19 de agosto en Nuevo León y será transmitido en las plataformas de la SEP desde la Universidad Autónoma del estado.
El director general del Instituto de Psicología de Tecnología y del Centro Neely de la Universidad del Sur de California, Ravi Iyer, expuso datos sobre las consecuencias del uso excesivo de redes sociales en niñas, niños y adolescentes. Según una encuesta del Pew Research Center realizada a adolescentes estadounidenses, 45 por ciento dijo que pasa demasiado tiempo en redes sociales, 45 por ciento señaló que afecta su sueño y 40 por ciento indicó que perjudica su productividad. Además, una encuesta interna de Meta reveló que el 13 por ciento de usuarios de Instagram de entre 13 y 15 años en Estados Unidos han recibido alguna insinuación sexual no deseada en los últimos siete días. También se reportó que el 19.2 por ciento de niños de entre 13 y 15 años vio desnudos o contenido sexual no deseado en una semana.
El especialista también citó una encuesta de la Comisión de Seguridad Digital de Australia, aplicada a tres mil niños de entre 10 y 17 años, en la que 47 por ciento vio comentarios ofensivos o sexistas sobre niñas y mujeres; 47 por ciento vio videos de violencia y 46 por ciento observó videos de retos peligrosos. Asimismo, informó que, luego de un litigio en Nuevo México contra Meta, un tribunal estatal ordenó a la plataforma implementar nuevos requisitos de diseño para menores de edad, como mejorar la verificación de edad, dejar de conectar a menores con adultos desconocidos, prevenir interacciones románticas con chatbots en menores de 18 años, ocultar el recuento de “me gusta”, suspender notificaciones nocturnas y en horario escolar, y establecer un límite diario de tiempo de uso.
Ravi Iyer señaló que estas medidas y el debate internacional no buscan estar en contra de la tecnología, sino que las plataformas estén diseñadas para ayudar a las personas a alcanzar sus aspiraciones y no para obstaculizarlas, particularmente en el caso de niñas, niños y adolescentes. Con la consulta a los docentes, el Gobierno de México busca integrar la voz de quienes están en las aulas a la construcción de una regulación que priorice la protección de la niñez y la juventud en el entorno digital.
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