Estudiantes de la Universidad Tecnológica de Tehuacán (UTTehuacán) realizaron una visita guiada a los centros de desarrollo de Olinia, iniciativa del Gobierno de México para el desarrollo de vehículos eléctricos diseñados en el país, informó la institución educativa.

En la actividad participaron alumnas y alumnos de los programas de Técnico Superior Universitario (TSU) en Automotriz y TSU en Manufactura de Calzado, acompañados por cuatro docentes. Los estudiantes conocieron procesos y metodologías de diagnóstico, pruebas funcionales y estándares de calidad aplicados a sistemas de alta tensión y manufactura de vehículos eléctricos.

La visita permitió acercar a la comunidad estudiantil a las áreas de diseño, prototipado e integración tecnológica de Olinia, en particular al desarrollo de baterías de litio-ferrofosfato (LFP) y circuitos, conocimientos que la universidad considera fundamentales para la evolución de la industria automotriz y la electromovilidad.

De acuerdo con el comunicado de la UTTehuacán, Olinia es una apuesta del Gobierno de México para impulsar una industria nacional de vehículos eléctricos y desarrollar tecnología propia. Su planteamiento contempla la creación de soluciones de movilidad eléctrica accesibles, con potencial para transformar el transporte urbano y generar nuevas oportunidades para la cadena de proveeduría nacional, según la misma fuente.

La universidad señaló que para Puebla este tipo de iniciativas representa una oportunidad para fortalecer su vocación industrial, impulsar la innovación y preparar capital humano especializado que responda a las nuevas necesidades del sector automotriz y tecnológico. En ese sentido, indicó que la formación de talento en áreas como electrónica, manufactura, sistemas eléctricos y desarrollo de componentes resulta fundamental para consolidar nuevas capacidades productivas en la entidad.

El comunicado UTTeh 09/2026 añadió que la visita forma parte de las acciones de la institución para fortalecer la vinculación entre la educación superior y los sectores estratégicos, mediante el acercamiento de sus estudiantes a experiencias de innovación y desarrollo tecnológico.