Guanajuato arrasa en concurso nacional de gestión ambiental escolar
_ Guanajuato, Gto. – 21 de Julio del 2026. Guanajuato volvió a destacar a nivel nacional al obtener cuatro reconocimientos en el concurso Escuelas por la Tierra – México 2025-2026, certamen que distingue las mejores prácticas de gestión ambiental escolar del país, gracias al compromiso de sus comunidades educativas y al impulso del Gobierno de la Gente, encabezado por la Gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo.
El máximo reconocimiento para la entidad fue obtenido por la Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato (ENSOG), que logró el Primer Lugar Nacional en la categoría Escuela Normal, consolidándose como un referente nacional en la formación de docentes comprometidos con la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente. Su proyecto consistió en la implementación de un Plan Integral de Gestión Ambiental Escolar que promovió la capacitación y participación de la comunidad educativa, el uso responsable de los recursos, el manejo de residuos, la conservación de la biodiversidad, el fortalecimiento de las áreas verdes y el desarrollo de acciones formativas para fomentar la sostenibilidad y la participación ciudadana.
A este importante logro se suma el Tercer Lugar Nacional obtenido por la Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato (UTSOE), en la categoría Educación Superior, gracias a un Plan de Gestión Ambiental Escolar enfocado en el manejo sostenible de recursos, la conservación de la biodiversidad, el fortalecimiento de áreas verdes y el desarrollo de capacidades para la sostenibilidad entre docentes y estudiantes. Asimismo, las Menciones Honoríficas Nacionales fueron otorgadas al Jardín de Niños Segismundo Freud, en la categoría Preescolar, y al Bachillerato SABES 21 de Marzo Matutino, en Educación Media Superior, resultados que posicionan a Guanajuato entre las entidades con mejor desempeño en educación ambiental a nivel nacional.
Además de los reconocimientos nacionales, diversas instituciones educativas de Guanajuato fueron distinguidas en la etapa estatal del certamen, entre ellas el Instituto Tecnológico Superior de Purísima del Rincón, la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato, la Universidad Politécnica de Pénjamo, planteles del SABES, CONALEP Guanajuato, secundarias y jardines de niños que impulsan acciones permanentes en favor de la sostenibilidad y la educación ambiental. Estos reconocimientos reflejan el trabajo conjunto de estudiantes, docentes, directivos y familias, quienes desarrollaron proyectos innovadores enfocados en el cuidado del medio ambiente, la conservación de los recursos naturales, el manejo responsable de residuos, el ahorro de agua y energía, así como la construcción de comunidades escolares sostenibles.
El concurso Escuelas por la Tierra México 2025-2026, impulsado por Fundación EDUCA México A.C., reconoce proyectos de Gestión Ambiental Escolar que nacen desde las propias comunidades educativas y se traducen en soluciones reales para su entorno, bajo el principio de “aprender haciendo”. El modelo promueve que cada institución diseñe e implemente su propio Plan de Gestión Ambiental Escolar, partiendo de un diagnóstico, pasando del análisis a la acción concreta y generando resultados medibles y sostenibles mediante evidencias que son evaluadas por especialistas en educación ambiental. Con estos resultados, el Gobierno de la Gente y la Secretaría de Educación de Guanajuato refrendan su compromiso de seguir impulsando una educación integral que forme ciudadanas y ciudadanos responsables con su entorno, promoviendo la innovación, la participación comunitaria y el desarrollo sostenible desde las aulas.
El máximo reconocimiento para la entidad fue obtenido por la Escuela Normal Superior Oficial de Guanajuato (ENSOG), que logró el Primer Lugar Nacional en la categoría Escuela Normal, consolidándose como un referente nacional en la formación de docentes comprometidos con la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente. Su proyecto consistió en la implementación de un Plan Integral de Gestión Ambiental Escolar que promovió la capacitación y participación de la comunidad educativa, el uso responsable de los recursos, el manejo de residuos, la conservación de la biodiversidad, el fortalecimiento de las áreas verdes y el desarrollo de acciones formativas para fomentar la sostenibilidad y la participación ciudadana.
A este importante logro se suma el Tercer Lugar Nacional obtenido por la Universidad Tecnológica del Suroeste de Guanajuato (UTSOE), en la categoría Educación Superior, gracias a un Plan de Gestión Ambiental Escolar enfocado en el manejo sostenible de recursos, la conservación de la biodiversidad, el fortalecimiento de áreas verdes y el desarrollo de capacidades para la sostenibilidad entre docentes y estudiantes. Asimismo, las Menciones Honoríficas Nacionales fueron otorgadas al Jardín de Niños Segismundo Freud, en la categoría Preescolar, y al Bachillerato SABES 21 de Marzo Matutino, en Educación Media Superior, resultados que posicionan a Guanajuato entre las entidades con mejor desempeño en educación ambiental a nivel nacional.
Además de los reconocimientos nacionales, diversas instituciones educativas de Guanajuato fueron distinguidas en la etapa estatal del certamen, entre ellas el Instituto Tecnológico Superior de Purísima del Rincón, la Universidad Tecnológica del Norte de Guanajuato, la Universidad Politécnica de Pénjamo, planteles del SABES, CONALEP Guanajuato, secundarias y jardines de niños que impulsan acciones permanentes en favor de la sostenibilidad y la educación ambiental. Estos reconocimientos reflejan el trabajo conjunto de estudiantes, docentes, directivos y familias, quienes desarrollaron proyectos innovadores enfocados en el cuidado del medio ambiente, la conservación de los recursos naturales, el manejo responsable de residuos, el ahorro de agua y energía, así como la construcción de comunidades escolares sostenibles.
El concurso Escuelas por la Tierra México 2025-2026, impulsado por Fundación EDUCA México A.C., reconoce proyectos de Gestión Ambiental Escolar que nacen desde las propias comunidades educativas y se traducen en soluciones reales para su entorno, bajo el principio de “aprender haciendo”. El modelo promueve que cada institución diseñe e implemente su propio Plan de Gestión Ambiental Escolar, partiendo de un diagnóstico, pasando del análisis a la acción concreta y generando resultados medibles y sostenibles mediante evidencias que son evaluadas por especialistas en educación ambiental. Con estos resultados, el Gobierno de la Gente y la Secretaría de Educación de Guanajuato refrendan su compromiso de seguir impulsando una educación integral que forme ciudadanas y ciudadanos responsables con su entorno, promoviendo la innovación, la participación comunitaria y el desarrollo sostenible desde las aulas.
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