El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, informó que en 2026 se han concretado 200 mil basificaciones de maestras y maestros, y que desde 2018 suman 1.2 millones. Durante su participación en la presentación de avances de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), el funcionario federal señaló que la política de redignificación magisterial impulsada por la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo ha permitido sustituir la persecución por la basificación y el reconocimiento.

Delgado Carrillo detalló que el ingreso mensual de los docentes pasó de 4 mil 582 pesos en el año 2000 a 22 mil 300 pesos en 2026. Añadió que el año pasado el salario se incrementó 10 por ciento y este año 9 por ciento, lo que representa una recuperación en términos reales de 80 por ciento desde 2018. Estos aumentos también benefician al personal de apoyo y asistencia educativa, según expuso.

En materia de movilidad laboral, el titular de la SEP indicó que para este ciclo escolar se han realizado 86 mil cambios de centro de trabajo, derivados del decreto de la jefa del Ejecutivo Federal en materia de transparencia para la movilidad del magisterio. En total, durante esta administración se han concretado 159 mil 752 cambios de centro de trabajo con base en la antigüedad. "El maestro que tiene más antigüedad es quien lleva mano", afirmó.

Delgado Carrillo también destacó los resultados de la prueba PISA, en los que se reconoce el acompañamiento de los docentes a sus estudiantes. De acuerdo con esos resultados, 81 por ciento de los estudiantes reconoce el interés de sus docentes en sus aprendizajes, mientras que 83 por ciento afirma recibir ayuda adicional cuando la necesita.

Finalmente, el secretario destacó la participación del magisterio en la consulta realizada el pasado viernes 30 de octubre sobre la desaparición de la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (Usicamm), ejercicio que, dijo, representa un avance en el cumplimiento del compromiso 27 de 100 de la presidenta Claudia Sheinbaum Pardo. "Damos un importante paso en la reivindicación de sus derechos: desaparecer la Usicamm y construir, mediante el diálogo, un nuevo sistema de contratación y promoción de las maestras y los maestros", concluyó.