Uso de celulares en escuelas: 81% de docentes apoya establecer reglas
_ Ocho de cada diez maestros apoyan reglas para uso de celulares en escuelas
Ocho de cada diez docentes que participaron en una consulta nacional se pronunciaron a favor de establecer reglas para el uso de celulares y otros dispositivos digitales en las escuelas, de acuerdo con información presentada por la Secretaría de Educación Pública.
La consulta reunió respuestas de más de 565 mil docentes de Educación Básica. La SEP informó previamente que el ejercicio se realizó en el marco del Consejo Técnico Escolar, como parte de la preparación del ciclo escolar 2026-2027 y por iniciativa de la presidenta Claudia Sheinbaum.
Durante la presentación se reportó que 81% de las y los participantes respaldó establecer reglas. La propuesta busca privilegiar el uso pedagógico de los dispositivos y considerar la participación de madres, padres y personas cuidadoras en los acuerdos que se adopten.
Entre las dificultades observadas por docentes se mencionaron problemas de atención, resolución de problemas, memoria y menor disposición a realizar actividad física. Estos datos corresponden a percepciones reportadas en la consulta y no deben interpretarse como diagnósticos médicos ni como prueba de causalidad.
La SEP informó que el tema fue analizado con autoridades educativas de las 32 entidades y que continuará la discusión institucional para definir criterios sobre el uso de dispositivos digitales en los planteles.
Ocho de cada diez docentes que participaron en una consulta nacional se pronunciaron a favor de establecer reglas para el uso de celulares y otros dispositivos digitales en las escuelas, de acuerdo con información presentada por la Secretaría de Educación Pública.
La consulta reunió respuestas de más de 565 mil docentes de Educación Básica. La SEP informó previamente que el ejercicio se realizó en el marco del Consejo Técnico Escolar, como parte de la preparación del ciclo escolar 2026-2027 y por iniciativa de la presidenta Claudia Sheinbaum.
Durante la presentación se reportó que 81% de las y los participantes respaldó establecer reglas. La propuesta busca privilegiar el uso pedagógico de los dispositivos y considerar la participación de madres, padres y personas cuidadoras en los acuerdos que se adopten.
Entre las dificultades observadas por docentes se mencionaron problemas de atención, resolución de problemas, memoria y menor disposición a realizar actividad física. Estos datos corresponden a percepciones reportadas en la consulta y no deben interpretarse como diagnósticos médicos ni como prueba de causalidad.
La SEP informó que el tema fue analizado con autoridades educativas de las 32 entidades y que continuará la discusión institucional para definir criterios sobre el uso de dispositivos digitales en los planteles.
