Los jóvenes, el motor de la ciencia y la tecnología
_ Para impulsar una sociedad y una economÃa basada en el conocimiento es indispensable apostarle a los jóvenes, pues ellos son el motor del desarrollo cientÃfico, tecnológico y de innovación.
De acuerdo con datos de la Encuesta sobre la Percepción Pública de la Ciencia y la TecnologÃa en México (Enpecyt) 2011, realizada por el Instituto Nacional de EstadÃstica y GeografÃa (Inegi), el 90 por ciento de los encuestados consideran que el interés en la ciencia y la tecnologÃa por parte de los jóvenes es esencial para un futuro próspero.
Si de los jóvenes depende que el paÃs tenga un desarrollo cientÃfico y tecnológico que impacte de manera positiva en la economÃa y en la sociedad, entonces México tiene mucho potencial de crecimiento, pues de sus 112 millones de habitantes poco más de 26 millones son jóvenes entre 15 y 29 años, de acuerdo con cifras del último censo del Inegi.
Jóvenes, creatividad e Ãmpetu
Es justo en esa edad –entre los 15 y los 29 años– en la que la mayorÃa de los estudiantes descubren su verdadera vocación y pueden comenzar una carrera cientÃfica; si esto ocurre, los jóvenes con su creatividad y trabajo tratan de conquistar al mundo.
Bruce Yee Rendón, cientÃfico mexicano que a sus 30 años realizó estudios y protocolos de protección de la máquina de alta luminosidad del Gran Colisionador de Hadrones (LHC, por bruce yee01 Bruce Yee Rendón sus siglas en inglés) destacó que “los jóvenes son una fuerza que generan nuevas ideas y también aportan un nuevo enfoque a las teorÃas ya existentesâ€.
En opinión de Gabriela Caraveo, destacada cientÃfica mexicana que a sus 40 años descubrió lo que podrÃa ser la cura contra el párkinson, los jóvenes son fundamentales para el desarrollo cientÃfico pues le imprimen creatividad e Ãmpetu a esquemas ortodoxos de investigación.
“Conforme uno madura, cientÃficamente acumula más conocimientos y eso ayuda a realizar mejores interpretaciones porque uno tiene más elementos; sin embargo, la maravilla de alguien joven es que, si bien no tiene esos cúmulos de información, tiene una nueva visiónâ€, abundó.
“Con los años uno se va haciendo más ortodoxo, pero alguien más joven llega con una perspectiva completamente nueva y quizás con un enfoque que uno jamás hubiera imaginado. Esto es lo que hace la ciencia tan rica, el estudiar algo de la manera menos convencional es lo que hace descubrir cosas que jamás nadie hubiera imaginado, y lo digo por mi experiencia al utilizar un modelo de levadura para estudiar algo del cerebro. Al principio mi equipo y yo fuimos muy criticados, pero después los hallazgos nos dieron la razónâ€, destacó.
En este mismo tenor, Arturo Fernández Téllez, cientÃfico mexicano cocreador del denominado piano cósmico, señaló que en cualquier centro de investigación de alto nivel, los protagonistas son los jóvenes investigadores: “Son ellos quienes, con su Ãmpetu, ambición y enormes deseos de destacar, alcanzan las metas que nos proponemos. Creo que la clave del desarrollo de cualquier paÃs está en el apoyo a los jóvenesâ€.
El despertar de la vocación cientÃfica
Pero para que los jóvenes puedan imprimir toda su pasión, creatividad e Ãmpetu a una investigación cientÃfica o en un desarrollo tecnológico, deben tener la vocación, es decir, deben estar “enamorados†de ello.
Pues como señaló Gerardo Herrera Corral, lÃder del grupo cientÃfico y tecnológico que trabaja en el LHC, una carrera cientÃfica está ligada a una vocación.
“Seguir una carrera cientÃfica quizá no es una decisión personal sino la aceptación de lo que nos dicta una voz interna. La curiosidad y el asombro no son una elección sino un asalto, un sentimiento inesperadoâ€, aseguró el investigador.
Acciones para cautivar a los jóvenes
Para despertar esta curiosidad e interés de los jóvenes hacia el ámbito cientÃfico, el Consejo Nacional de Ciencia y TecnologÃa (Conacyt), a través del Programa Jóvenes Talentos, realiza una amplia gama de actividades.
“Las acciones van desde apoyos institucionales para la realización de proyectos orientados a dar cursos y talleres (para niños y jóvenes) de matemáticas, bioquÃmica, robótica o jovenes cientificos 01mecatrónica, entre otros, hasta la realización de cursos de verano de investigaciónâ€, señaló Dolores Manjarrez Ãlvarez, directora de Vinculación del Conacyt.
Destacó que como parte de las acciones de difusión para que los jóvenes conozcan la oferta educativa en maestrÃa de ciencia y tecnologÃa, desde hace 16 años el Conacyt realiza la Feria Nacional de Posgrados de Calidad, en la cual se dan cita más de un centenar de instituciones de educación superior, tanto nacionales como extranjeras.
Asimismo, desde hace seis años el Conacyt realiza la Feria Mesoamericana de Posgrados de Calidad, que tiene el propósito de promover en América Latina los planes académicos de posgrado de instituciones nacionales, subrayó la funcionaria.
Además, desde 2013 el Conacyt realiza el Encuentro de Jóvenes Investigadores, en el cual se abre un espacio nacional para que los mejores proyectos de estudiantes de licenciatura de cada una de las áreas de conocimiento, de cada entidad federativa, confluyan en un mismo lugar.
En este año, por primera vez se realizará la Feria Nacional de Ciencia e IngenierÃas, la cual tiene el objetivo de fomentar la vocación cientÃfica y tecnológica de los jóvenes y captar talentos innovadores a partir de los 14 años de edad.
“Es una actividad interesante; es una cancha en la que, como institución, tendrÃamos que estar jugando desde hace muchos años, pues no habÃamos trabajado con jóvenes de bachilleratoâ€, indicó Manjarrez Ãlvarez.
“De manera aislada tenÃamos unos esfuerzos con chicos de primaria y secundaria, pero ahora estamos entrando de lleno con los jóvenes de bachillerato que me parece fundamental para empezar a identificar y tener una base de datos perfectamente integrada que nos permita visualizar a jóvenes, que desde ese nivel de estudios, ya se inclinan por realizar una carrera cientÃficaâ€, añadió.
Los retos: detección y seguimiento de talento
Dolores Manjarrez Ãlvarez señaló que si bien ya se cuenta con acciones para impulsar la vocación cientÃfica y tecnológica en los jóvenes, lo ideal serÃa poder cautivarlos desde que cursan el kÃnder o la primaria.
Asimismo, indicó que se deberÃa de crear un sistema de detección de talento y de seguimiento “para que los niños brillantes no se pierdan conforme pasan los añosâ€.
“Actualmente sale por ahà un chico o una chica brillante en matemáticas o en lo que sea, pero aparecen como situaciones aisladas, y yo estoy convencida de que no son casos aislados porque en el paÃs hay mucho talento, solamente que no se les encamina y da seguimiento de manera adecuadaâ€, consideró.
Señaló que si bien existen algunos programas de identificación y seguimiento de niños talentosos, estos son de cobertura limitada, ya que son esfuerzos locales o estatales.
Destacó que “realizar acciones a nivel nacional no son fáciles de instrumentar, porque los procesos de enseñanza e identificación de talento requieren de una infraestructura y una colaboración muy estrecha con otras secretarÃas, sectores y organismos; no es solamente tarea del Conacytâ€.
No obstante, al sector infantil y juvenil se le debe apostar si es que el paÃs quiere transitar a una sociedad y economÃa basada en el conocimiento y la innovación. Pues como bien expresó Gerardo Herrera Corral: “la ciencia y la tecnologÃa es una labor de jóvenes. Es su creatividad la que mueve a la investigación y el desarrolloâ€.
Con información de Conacyt bajo licencia CC4.0
De acuerdo con datos de la Encuesta sobre la Percepción Pública de la Ciencia y la TecnologÃa en México (Enpecyt) 2011, realizada por el Instituto Nacional de EstadÃstica y GeografÃa (Inegi), el 90 por ciento de los encuestados consideran que el interés en la ciencia y la tecnologÃa por parte de los jóvenes es esencial para un futuro próspero.
Si de los jóvenes depende que el paÃs tenga un desarrollo cientÃfico y tecnológico que impacte de manera positiva en la economÃa y en la sociedad, entonces México tiene mucho potencial de crecimiento, pues de sus 112 millones de habitantes poco más de 26 millones son jóvenes entre 15 y 29 años, de acuerdo con cifras del último censo del Inegi.
Jóvenes, creatividad e Ãmpetu
Es justo en esa edad –entre los 15 y los 29 años– en la que la mayorÃa de los estudiantes descubren su verdadera vocación y pueden comenzar una carrera cientÃfica; si esto ocurre, los jóvenes con su creatividad y trabajo tratan de conquistar al mundo.
Bruce Yee Rendón, cientÃfico mexicano que a sus 30 años realizó estudios y protocolos de protección de la máquina de alta luminosidad del Gran Colisionador de Hadrones (LHC, por bruce yee01 Bruce Yee Rendón sus siglas en inglés) destacó que “los jóvenes son una fuerza que generan nuevas ideas y también aportan un nuevo enfoque a las teorÃas ya existentesâ€.
En opinión de Gabriela Caraveo, destacada cientÃfica mexicana que a sus 40 años descubrió lo que podrÃa ser la cura contra el párkinson, los jóvenes son fundamentales para el desarrollo cientÃfico pues le imprimen creatividad e Ãmpetu a esquemas ortodoxos de investigación.
“Conforme uno madura, cientÃficamente acumula más conocimientos y eso ayuda a realizar mejores interpretaciones porque uno tiene más elementos; sin embargo, la maravilla de alguien joven es que, si bien no tiene esos cúmulos de información, tiene una nueva visiónâ€, abundó.
“Con los años uno se va haciendo más ortodoxo, pero alguien más joven llega con una perspectiva completamente nueva y quizás con un enfoque que uno jamás hubiera imaginado. Esto es lo que hace la ciencia tan rica, el estudiar algo de la manera menos convencional es lo que hace descubrir cosas que jamás nadie hubiera imaginado, y lo digo por mi experiencia al utilizar un modelo de levadura para estudiar algo del cerebro. Al principio mi equipo y yo fuimos muy criticados, pero después los hallazgos nos dieron la razónâ€, destacó.
En este mismo tenor, Arturo Fernández Téllez, cientÃfico mexicano cocreador del denominado piano cósmico, señaló que en cualquier centro de investigación de alto nivel, los protagonistas son los jóvenes investigadores: “Son ellos quienes, con su Ãmpetu, ambición y enormes deseos de destacar, alcanzan las metas que nos proponemos. Creo que la clave del desarrollo de cualquier paÃs está en el apoyo a los jóvenesâ€.
El despertar de la vocación cientÃfica
Pero para que los jóvenes puedan imprimir toda su pasión, creatividad e Ãmpetu a una investigación cientÃfica o en un desarrollo tecnológico, deben tener la vocación, es decir, deben estar “enamorados†de ello.
Pues como señaló Gerardo Herrera Corral, lÃder del grupo cientÃfico y tecnológico que trabaja en el LHC, una carrera cientÃfica está ligada a una vocación.
“Seguir una carrera cientÃfica quizá no es una decisión personal sino la aceptación de lo que nos dicta una voz interna. La curiosidad y el asombro no son una elección sino un asalto, un sentimiento inesperadoâ€, aseguró el investigador.
Acciones para cautivar a los jóvenes
Para despertar esta curiosidad e interés de los jóvenes hacia el ámbito cientÃfico, el Consejo Nacional de Ciencia y TecnologÃa (Conacyt), a través del Programa Jóvenes Talentos, realiza una amplia gama de actividades.
“Las acciones van desde apoyos institucionales para la realización de proyectos orientados a dar cursos y talleres (para niños y jóvenes) de matemáticas, bioquÃmica, robótica o jovenes cientificos 01mecatrónica, entre otros, hasta la realización de cursos de verano de investigaciónâ€, señaló Dolores Manjarrez Ãlvarez, directora de Vinculación del Conacyt.
Destacó que como parte de las acciones de difusión para que los jóvenes conozcan la oferta educativa en maestrÃa de ciencia y tecnologÃa, desde hace 16 años el Conacyt realiza la Feria Nacional de Posgrados de Calidad, en la cual se dan cita más de un centenar de instituciones de educación superior, tanto nacionales como extranjeras.
Asimismo, desde hace seis años el Conacyt realiza la Feria Mesoamericana de Posgrados de Calidad, que tiene el propósito de promover en América Latina los planes académicos de posgrado de instituciones nacionales, subrayó la funcionaria.
Además, desde 2013 el Conacyt realiza el Encuentro de Jóvenes Investigadores, en el cual se abre un espacio nacional para que los mejores proyectos de estudiantes de licenciatura de cada una de las áreas de conocimiento, de cada entidad federativa, confluyan en un mismo lugar.
En este año, por primera vez se realizará la Feria Nacional de Ciencia e IngenierÃas, la cual tiene el objetivo de fomentar la vocación cientÃfica y tecnológica de los jóvenes y captar talentos innovadores a partir de los 14 años de edad.
“Es una actividad interesante; es una cancha en la que, como institución, tendrÃamos que estar jugando desde hace muchos años, pues no habÃamos trabajado con jóvenes de bachilleratoâ€, indicó Manjarrez Ãlvarez.
“De manera aislada tenÃamos unos esfuerzos con chicos de primaria y secundaria, pero ahora estamos entrando de lleno con los jóvenes de bachillerato que me parece fundamental para empezar a identificar y tener una base de datos perfectamente integrada que nos permita visualizar a jóvenes, que desde ese nivel de estudios, ya se inclinan por realizar una carrera cientÃficaâ€, añadió.
Los retos: detección y seguimiento de talento
Dolores Manjarrez Ãlvarez señaló que si bien ya se cuenta con acciones para impulsar la vocación cientÃfica y tecnológica en los jóvenes, lo ideal serÃa poder cautivarlos desde que cursan el kÃnder o la primaria.
Asimismo, indicó que se deberÃa de crear un sistema de detección de talento y de seguimiento “para que los niños brillantes no se pierdan conforme pasan los añosâ€.
“Actualmente sale por ahà un chico o una chica brillante en matemáticas o en lo que sea, pero aparecen como situaciones aisladas, y yo estoy convencida de que no son casos aislados porque en el paÃs hay mucho talento, solamente que no se les encamina y da seguimiento de manera adecuadaâ€, consideró.
Señaló que si bien existen algunos programas de identificación y seguimiento de niños talentosos, estos son de cobertura limitada, ya que son esfuerzos locales o estatales.
Destacó que “realizar acciones a nivel nacional no son fáciles de instrumentar, porque los procesos de enseñanza e identificación de talento requieren de una infraestructura y una colaboración muy estrecha con otras secretarÃas, sectores y organismos; no es solamente tarea del Conacytâ€.
No obstante, al sector infantil y juvenil se le debe apostar si es que el paÃs quiere transitar a una sociedad y economÃa basada en el conocimiento y la innovación. Pues como bien expresó Gerardo Herrera Corral: “la ciencia y la tecnologÃa es una labor de jóvenes. Es su creatividad la que mueve a la investigación y el desarrolloâ€.
Con información de Conacyt bajo licencia CC4.0
