Alumnos de Telesecundaria en Purísima del Rincón presentan proyectos para combatir desinformación
_ Purísima del Rincón, Gto., julio 21 de 2026.- La Telesecundaria Vicente Guerrero, ubicada en la comunidad de Guadalupe de Cánovas, concluyó el ciclo escolar 2025-2026 con la III Feria de la Demostración de lo Aprendido, un espacio que reflejó el talento, la creatividad y el compromiso de sus estudiantes mediante la presentación de proyectos interdisciplinarios diseñados para atender desafíos de su entorno.
Bajo el lema “Porque quien comprende la información toma mejores decisiones”, las y los alumnos identificaron como uno de los principales retos la dificultad para interpretar y analizar los contenidos que reciben cotidianamente, así como las repercusiones que esto tiene en la lectura crítica, la difusión de información falsa y la toma de decisiones. Con base en este diagnóstico, desarrollaron propuestas innovadoras que fortalecen el pensamiento crítico y fomentan una ciudadanía más informada y participativa.
Ante madres y padres de familia, autoridades educativas e invitados especiales, las y los alumnos compartieron los resultados de un año de trabajo colaborativo, investigación y aprendizaje basado en proyectos, consolidando a este plantel de la Delegación Regional IV de Educación como un ejemplo de las prácticas que impulsa la Nueva Escuela Mexicana.
Con base en la metodología de aprendizaje por proyectos de la Nueva Escuela Mexicana, durante el primer trimestre analizaron su contexto; en el segundo investigaron las causas de la problemática y diseñaron alternativas de solución a partir de los contenidos curriculares; y en el tercero fortalecieron sus propuestas mediante el trabajo conjunto con la comunidad educativa.
Durante el recorrido por la feria, las autoridades educativas reconocieron el alto nivel de preparación de las y los estudiantes, quienes demostraron dominio de los temas, habilidades de comunicación, capacidad de investigación y un claro compromiso con la mejora de su entorno.
Entre los proyectos que mayor interés despertaron destacó la representación literaria de “Macario”, diseñada para fortalecer la comprensión lectora y el gusto por la literatura; “Energía sustentable”, donde el alumnado integró conocimientos de robótica para desarrollar propuestas basadas en energía solar e hidráulica; así como “Ser o no ser, ese es tu bienestar”, iniciativa enfocada en promover hábitos de alimentación saludable y la activación física a partir del análisis de las condiciones de salud de la comunidad.
La feria contó con la presencia del Mtro. Salvador Álvarez Díaz, prejubilado del Sector 5 de Telesecundarias; del Mtro. Javier Leal Milán, supervisor de la Zona Escolar 546, así como directivos de distintos planteles de telesecundaria de la región, quienes coincidieron en reconocer que este tipo de experiencias fortalecen los aprendizajes y consolidan una educación pertinente, contextualizada y con impacto social.
Con este ejercicio académico, la Telesecundaria Vicente Guerrero reafirma que la escuela es un espacio donde el conocimiento trasciende el aula para convertirse en acciones que mejoran la vida de las personas. Al mismo tiempo, la Secretaría de Educación de Guanajuato fortalece el trabajo que realizan las escuelas de la Delegación Regional IV para formar estudiantes críticos, participativos y comprometidos con el desarrollo de sus comunidades, convencida de que una educación con sentido humanista es la mejor herramienta para construir un mejor futuro.
Bajo el lema “Porque quien comprende la información toma mejores decisiones”, las y los alumnos identificaron como uno de los principales retos la dificultad para interpretar y analizar los contenidos que reciben cotidianamente, así como las repercusiones que esto tiene en la lectura crítica, la difusión de información falsa y la toma de decisiones. Con base en este diagnóstico, desarrollaron propuestas innovadoras que fortalecen el pensamiento crítico y fomentan una ciudadanía más informada y participativa.
Ante madres y padres de familia, autoridades educativas e invitados especiales, las y los alumnos compartieron los resultados de un año de trabajo colaborativo, investigación y aprendizaje basado en proyectos, consolidando a este plantel de la Delegación Regional IV de Educación como un ejemplo de las prácticas que impulsa la Nueva Escuela Mexicana.
Con base en la metodología de aprendizaje por proyectos de la Nueva Escuela Mexicana, durante el primer trimestre analizaron su contexto; en el segundo investigaron las causas de la problemática y diseñaron alternativas de solución a partir de los contenidos curriculares; y en el tercero fortalecieron sus propuestas mediante el trabajo conjunto con la comunidad educativa.
Durante el recorrido por la feria, las autoridades educativas reconocieron el alto nivel de preparación de las y los estudiantes, quienes demostraron dominio de los temas, habilidades de comunicación, capacidad de investigación y un claro compromiso con la mejora de su entorno.
Entre los proyectos que mayor interés despertaron destacó la representación literaria de “Macario”, diseñada para fortalecer la comprensión lectora y el gusto por la literatura; “Energía sustentable”, donde el alumnado integró conocimientos de robótica para desarrollar propuestas basadas en energía solar e hidráulica; así como “Ser o no ser, ese es tu bienestar”, iniciativa enfocada en promover hábitos de alimentación saludable y la activación física a partir del análisis de las condiciones de salud de la comunidad.
La feria contó con la presencia del Mtro. Salvador Álvarez Díaz, prejubilado del Sector 5 de Telesecundarias; del Mtro. Javier Leal Milán, supervisor de la Zona Escolar 546, así como directivos de distintos planteles de telesecundaria de la región, quienes coincidieron en reconocer que este tipo de experiencias fortalecen los aprendizajes y consolidan una educación pertinente, contextualizada y con impacto social.
Con este ejercicio académico, la Telesecundaria Vicente Guerrero reafirma que la escuela es un espacio donde el conocimiento trasciende el aula para convertirse en acciones que mejoran la vida de las personas. Al mismo tiempo, la Secretaría de Educación de Guanajuato fortalece el trabajo que realizan las escuelas de la Delegación Regional IV para formar estudiantes críticos, participativos y comprometidos con el desarrollo de sus comunidades, convencida de que una educación con sentido humanista es la mejor herramienta para construir un mejor futuro.
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