_ El curso tiene como propósito actualizar la práctica pedagógica de las y los docentes 34 docentes de América Latina y el Caribe participaron en el curso, a fin de replicar sus conocimientos a las Escuelas México
El Programa Escuelas México (PEM) es la estrategia de cooperación más antigua del país que tiene por objetivo impulsar el desarrollo de la niñez y mejorar la educación de las escuelas de América Latina y el Caribe, por medio de cuatro componentes específicos que se realizan anualmente: 1) Mejoramiento de infraestructura y equipamiento escolar; 2) Donación de material bibliográfico; 3) Cursos de actualización para profesores y 4) Concursos temáticos educativos.
Como parte del componente 3, la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Amexcid), a través de la Dirección General de Ejecución de Proyectos Especiales de Cooperación Internacional (Dgepeci) y con apoyo de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), realizaron del 28 de noviembre al 2 de diciembre el XVII Curso de Actualización para Profesores en el marco del Programa Escuelas México, con el propósito de actualizar la práctica pedagógica de las y los docentes para favorecer e impulsar la educación y el desarrollo de la niñez y la juventud en la región de América Latina y el Caribe.
Se contó con la participación de 34 docentes provenientes de 17 países de América Latina y el Caribe incorporados al PEM: Argentina, Belice, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Ecuador, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, República Dominicana y Uruguay.
Durante el curso, las y los docentes tuvieron la oportunidad de intercambiar conocimientos y experiencias en talleres relacionados con el acompañamiento psicológico; fomento a la lectura; didáctica del lenguaje; innovación educativa y docente; didáctica de las matemáticas; creación literaria para la enseñanza del lenguaje; educación artística; desarrollo de habilidades intra e interpersonales; enseñanza metacognitiva, entre otros. Lo anterior con el fin de fortalecer sus actividades pedagógicas generando una capacidad instalada que se verá reflejada en las aulas en beneficio de la niñez en la región.
Como muestra de los resultados, la profesora Mary Leidy Cruz Monegro, de la escuela “Benito Juárez” en República Dominicana, mencionó que “el curso hizo posible compartir las experiencias y diversidad que existe en el ámbito académico, así como las estrategias que se pueden utilizar con las y los alumnos, que son importantes a la hora de implementar los conocimientos”. De igual manera, el profesor Daniel Rodríguez, de la escuela bilingue “República de México” en Panamá, señaló que este curso fue su “primera experiencia con colegas de otras naciones, por lo que fue interesante compartir datos culturales”. También dijo que “las y los docentes son agentes de cambio y el curso va encaminado en la misma línea con el fin de hacer posible una educación de calidad”.
La Amexcid refrenda su compromiso para continuar coordinando y ejecutando estrategias con especial atención en el ámbito académico, ya que reconoce que el desarrollo de habilidades, valores y destrezas tendrán un impacto en la vida de cada estudiante.
