La Secretaría de Educación y Deporte, a través de Servicios Educativos del Estado de Chihuahua (SEECH), intensificó durante el segundo periodo del ciclo escolar 2025-2026 las visitas a planteles educativos de nivel secundaria con el objetivo de fortalecer la prevención de la violencia digital entre la comunidad estudiantil. La iniciativa busca generar conciencia y brindar herramientas a los adolescentes para identificar, prevenir y denunciar situaciones de acoso o agresión en entornos digitales, en un contexto donde el uso de tecnologías y redes sociales ha incrementado los riesgos para los menores.

Para ello, SEECH estableció vinculaciones con diversas dependencias estatales, como el Instituto Chihuahuense de las Mujeres, la Comisión Estatal de Derechos Humanos y el Tribunal Superior de Justicia, entre otras, a fin de impartir pláticas, conferencias y talleres especializados. Las temáticas abordadas incluyen Derechos Humanos, Trato Digno, la Ley General de Responsabilidades y de Actuación ante Adolescencias en Conflicto con la Ley, así como la Ley Olimpia, que sanciona la violencia digital, y normativas sobre responsabilidades y sanción para menores en conflicto con la ley.

La titular de la Unidad de Género de SEECH, María de la Luz Padilla Muñoz, explicó que la atención a las instituciones educativas se realiza mediante una coordinación estrecha con la Dirección de Educación Secundaria y Superior, encargada de canalizar las solicitudes para su debida atención. "Es importante que se fortalezca la empatía, siempre les digo al estudiantado: lo que quieras para ti, promuévelo en los demás", comentó Padilla Muñoz, destacando la necesidad de fomentar valores como el respeto y la solidaridad desde las aulas.

A través de estos esfuerzos, se promueven espacios seguros donde se impulsan buenas prácticas de convivencia, respeto y sensibilización en la formación de alumnas y alumnos. La estrategia no solo aborda la prevención de la violencia digital, sino que también busca empoderar a los adolescentes para que actúen como agentes de cambio en sus comunidades, contribuyendo a un entorno escolar más seguro y libre de violencia.