Estudiantes de Chapingo visitan el CNRG-INIFAP para conocer la conservación de recursos genéticos
_ Con el propósito de fortalecer la formación académica de futuros profesionistas del sector agropecuario y difundir las capacidades científicas del Instituto Nacional de Investigaciones Forestales, Agrícolas y Pecuarias (INIFAP), el Centro Nacional de Recursos Genéticos (CNRG) recibió la visita de 30 estudiantes de cuarto año de la carrera de Ingeniero Agrónomo Especialista en Zootecnia de la Universidad Autónoma Chapingo (UACh). Las y los jóvenes estuvieron acompañados por la Dra. Norma Marina Alarcón Rodríguez.
Durante el recorrido, las y los estudiantes conocieron de primera mano la infraestructura, metodologías y procesos que el CNRG desarrolla para la conservación de recursos genéticos y la aplicación de herramientas biotecnológicas orientadas al fortalecimiento del sector pecuario. La visita incluyó tres áreas estratégicas del Centro, donde especialistas del INIFAP compartieron sus conocimientos y experiencias con los futuros agrónomos.
En el Laboratorio de ADN y Genómicas, el Dr. Luis Felipe Guzmán Rodríguez presentó las aplicaciones de los marcadores moleculares en el mejoramiento animal y las pruebas de paternidad. Destacó la importancia de la genómica para la conservación y caracterización de los recursos genéticos, un tema clave para el desarrollo de estrategias de manejo y aprovechamiento sostenible de las especies pecuarias.
Posteriormente, en el Laboratorio Acuático-Pecuario, el Dr. Horacio Álvarez Gallardo explicó los procesos de crioconservación de germoplasma animal, incluyendo semen, embriones y óvulos, así como las tecnologías empleadas para la reproducción y preservación de especies de interés pecuario. Esta área resultó de particular interés para las y los estudiantes, pues les permite comprender cómo se resguarda el material genético para futuras generaciones.
El recorrido concluyó en la Colección de Microorganismos, donde el Dr. José Martín Ruvalcaba Gómez compartió con los asistentes la relevancia de la conservación y manejo de cepas microbianas con aplicaciones en la nutrición animal, la producción de forrajes y otros procesos biotecnológicos vinculados al sector pecuario. Las y los estudiantes pudieron observar la diversidad de microorganismos que el CNRG resguarda y su utilidad práctica en la producción agropecuaria.
Además, las y los estudiantes conocieron de manera breve la Colección de Semillas, donde se les explicaron las estrategias implementadas para la conservación de la diversidad genética de especies agrícolas de importancia para el país. Asimismo, visitaron la colección de Cultivo in vitro y Criopreservación de Tejidos Vegetales, en la que se les presentó el uso de técnicas biotecnológicas para la propagación y conservación a largo plazo de germoplasma vegetal. Estas visitas complementaron su panorama sobre las diferentes colecciones biológicas que resguarda el CNRG.
A través de este tipo de actividades, el CNRG-INIFAP fortalece los vínculos con instituciones de educación superior, contribuyendo a la formación práctica de estudiantes y promoviendo el conocimiento sobre la conservación, caracterización y aprovechamiento sostenible de los recursos genéticos de México. La visita de la UACh es un ejemplo del trabajo colaborativo entre el sector científico y el académico para preparar a las nuevas generaciones de profesionistas del campo mexicano.
Durante el recorrido, las y los estudiantes conocieron de primera mano la infraestructura, metodologías y procesos que el CNRG desarrolla para la conservación de recursos genéticos y la aplicación de herramientas biotecnológicas orientadas al fortalecimiento del sector pecuario. La visita incluyó tres áreas estratégicas del Centro, donde especialistas del INIFAP compartieron sus conocimientos y experiencias con los futuros agrónomos.
En el Laboratorio de ADN y Genómicas, el Dr. Luis Felipe Guzmán Rodríguez presentó las aplicaciones de los marcadores moleculares en el mejoramiento animal y las pruebas de paternidad. Destacó la importancia de la genómica para la conservación y caracterización de los recursos genéticos, un tema clave para el desarrollo de estrategias de manejo y aprovechamiento sostenible de las especies pecuarias.
Posteriormente, en el Laboratorio Acuático-Pecuario, el Dr. Horacio Álvarez Gallardo explicó los procesos de crioconservación de germoplasma animal, incluyendo semen, embriones y óvulos, así como las tecnologías empleadas para la reproducción y preservación de especies de interés pecuario. Esta área resultó de particular interés para las y los estudiantes, pues les permite comprender cómo se resguarda el material genético para futuras generaciones.
El recorrido concluyó en la Colección de Microorganismos, donde el Dr. José Martín Ruvalcaba Gómez compartió con los asistentes la relevancia de la conservación y manejo de cepas microbianas con aplicaciones en la nutrición animal, la producción de forrajes y otros procesos biotecnológicos vinculados al sector pecuario. Las y los estudiantes pudieron observar la diversidad de microorganismos que el CNRG resguarda y su utilidad práctica en la producción agropecuaria.
Además, las y los estudiantes conocieron de manera breve la Colección de Semillas, donde se les explicaron las estrategias implementadas para la conservación de la diversidad genética de especies agrícolas de importancia para el país. Asimismo, visitaron la colección de Cultivo in vitro y Criopreservación de Tejidos Vegetales, en la que se les presentó el uso de técnicas biotecnológicas para la propagación y conservación a largo plazo de germoplasma vegetal. Estas visitas complementaron su panorama sobre las diferentes colecciones biológicas que resguarda el CNRG.
A través de este tipo de actividades, el CNRG-INIFAP fortalece los vínculos con instituciones de educación superior, contribuyendo a la formación práctica de estudiantes y promoviendo el conocimiento sobre la conservación, caracterización y aprovechamiento sostenible de los recursos genéticos de México. La visita de la UACh es un ejemplo del trabajo colaborativo entre el sector científico y el académico para preparar a las nuevas generaciones de profesionistas del campo mexicano.
