Inician capacitación en Primeros Auxilios Psicológicos para personal educativo de Ciudad Juárez
_ Con la participación de cerca de 200 agentes educativos, dieron inicio en Ciudad Juárez las jornadas de capacitación en Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) y Salvaguarda dirigidas al personal de Educación Especial, Preescolar, Primaria y Secundarias Generales. El objetivo es fortalecer la formación psicoemocional del personal como una herramienta vital para toda la comunidad educativa en la Zona Norte.
Mónica Holguín Contreras, encargada de la Unidad de Igualdad de Género y Atención a Niños en Situación de Migración en la Zona Norte, destacó la trascendencia de esta labor. En su mensaje a los asistentes, subrayó que el trabajo del personal educativo va mucho más allá de la enseñanza académica, convirtiéndose en muchas ocasiones en el primer contacto y el puerto seguro para los estudiantes. Esta capacitación busca precisamente dotarles de herramientas para cumplir con ese rol crucial.
En las actividades participan integrantes de Educación Especial, así como supervisoras y docentes de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER). También se suman maestros y personal administrativo de los niveles de Secundarias Generales, Preescolar y Primaria. La diversidad del grupo refleja un enfoque integral para atender las necesidades emocionales y psicológicas en todos los niveles educativos.
Holguín Contreras señaló que este esfuerzo formativo ha sido posible gracias a la colaboración con la organización Plan Internacional, reconocida como un referente global en la defensa de los derechos de la niñez. La alianza con esta institución garantiza que el contenido esté alineado con los más altos estándares internacionales en materia de protección infantil y apoyo psicosocial.
El taller ha sido desarrollado e implementado por un equipo multidisciplinario compuesto por especialistas en protección, psicólogos y facilitadores expertos. Este grupo aporta su vasta experiencia y metodologías probadas para asegurar que el aprendizaje no solo sea teórico, sino práctico y transformador. La meta es que cada participante pueda aplicar estos conocimientos inmediatamente en su entorno escolar.
La implementación de los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) representa una estrategia clave para intervenir ante situaciones de crisis emocional o eventos traumáticos que puedan afectar a los estudiantes. En un contexto como Ciudad Juárez, donde factores sociales complejos pueden impactar a la comunidad escolar, contar con personal capacitado se convierte en una necesidad imperante para salvaguardar el bienestar integral de niños y adolescentes.
Estas jornadas marcan un precedente importante en la formación docente regional, al incorporar formalmente componentes psicológicos y de protección dentro del desarrollo profesional. Se espera que las herramientas adquiridas permitan crear entornos escolares más seguros, empáticos y resilientes, donde cada estudiante encuentre el apoyo necesario para su desarrollo académico y personal.
Mónica Holguín Contreras, encargada de la Unidad de Igualdad de Género y Atención a Niños en Situación de Migración en la Zona Norte, destacó la trascendencia de esta labor. En su mensaje a los asistentes, subrayó que el trabajo del personal educativo va mucho más allá de la enseñanza académica, convirtiéndose en muchas ocasiones en el primer contacto y el puerto seguro para los estudiantes. Esta capacitación busca precisamente dotarles de herramientas para cumplir con ese rol crucial.
En las actividades participan integrantes de Educación Especial, así como supervisoras y docentes de la Unidad de Servicios de Apoyo a la Educación Regular (USAER). También se suman maestros y personal administrativo de los niveles de Secundarias Generales, Preescolar y Primaria. La diversidad del grupo refleja un enfoque integral para atender las necesidades emocionales y psicológicas en todos los niveles educativos.
Holguín Contreras señaló que este esfuerzo formativo ha sido posible gracias a la colaboración con la organización Plan Internacional, reconocida como un referente global en la defensa de los derechos de la niñez. La alianza con esta institución garantiza que el contenido esté alineado con los más altos estándares internacionales en materia de protección infantil y apoyo psicosocial.
El taller ha sido desarrollado e implementado por un equipo multidisciplinario compuesto por especialistas en protección, psicólogos y facilitadores expertos. Este grupo aporta su vasta experiencia y metodologías probadas para asegurar que el aprendizaje no solo sea teórico, sino práctico y transformador. La meta es que cada participante pueda aplicar estos conocimientos inmediatamente en su entorno escolar.
La implementación de los Primeros Auxilios Psicológicos (PAP) representa una estrategia clave para intervenir ante situaciones de crisis emocional o eventos traumáticos que puedan afectar a los estudiantes. En un contexto como Ciudad Juárez, donde factores sociales complejos pueden impactar a la comunidad escolar, contar con personal capacitado se convierte en una necesidad imperante para salvaguardar el bienestar integral de niños y adolescentes.
Estas jornadas marcan un precedente importante en la formación docente regional, al incorporar formalmente componentes psicológicos y de protección dentro del desarrollo profesional. Se espera que las herramientas adquiridas permitan crear entornos escolares más seguros, empáticos y resilientes, donde cada estudiante encuentre el apoyo necesario para su desarrollo académico y personal.
