Más de 14 mil profesoras y profesores de 2 mil 111 escuelas de educación básica pública en Querétaro participaron este viernes en la segunda sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE), con el propósito de recabar opiniones y propuestas del magisterio para la construcción del nuevo sistema que regulará la carrera docente.

La coordinadora general de la Unidad de Servicios para la Educación Básica en el Estado de Querétaro (USEBEQ), Irene Quintanar Mejía, señaló que en esta sesión las y los docentes tienen la oportunidad de hablar desde su experiencia sobre el futuro de la carrera docente: sobre lo que funciona, lo que debe cambiar y lo que se necesita hacer para que existan procesos más justos y transparentes.

De acuerdo con la funcionaria, el Consejo Técnico Escolar busca escuchar a los maestros, pues nadie conoce mejor la realidad de una escuela que quienes están todos los días en ella. Asimismo, llamó a seguir haciendo comunidad y a escucharse, cuidarse y acompañarse.

La titular de la USEBEQ reconoció el compromiso y dedicación de las y los profesores, quienes durante esta segunda sesión determinarán el modelo que garantice sus derechos laborales, brinde certeza a su trayectoria profesional, favorezca la transparencia y profundice en las características que deben tener los elementos que contribuirán a la construcción del nuevo sistema de carrera docente.

La consulta se realiza en el marco del CTE, un espacio de trabajo colegiado en el que los docentes de educación básica del estado discuten y proponen acciones para la mejora escolar.