_ El Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) está comprometido con el análisis, la reflexión y la elaboración de propuestas de política pública para la conformación del Espacio Común de Educación Superior (ECOES) en México. La iniciativa tiene el impulso de importantes universitarios y colabora con este proyecto desde hace muchos años. Según el Secretario General de la UNAM, se trata de una labor de construir este espacio, sobre bases firmes y con reglas muy claras.
El subsecretario de Educación Superior de la Secretaría de Educación Pública, Luciano Concheiro Bórquez, afirmó que las instituciones de educación superior han estado muy relacionadas en la transformación del nivel de estudios y en la formulación de la Ley General de Educación Superior, que está íntimamente ligada con el ECOES. La ley incluye elementos de política pública alcanzables en el corto y mediano plazo, lo que construye una idea de educación superior en una perspectiva de Estado y no de gobierno.
Según Concheiro Bórquez, la idea es lograr construir territorialidades, es decir, estructuras espaciales que a la vez sean construcciones de poderes, contrapoderes y del establecimiento de una perspectiva general para la transformación de ese nivel de estudios. Se espera que el sistema establecido sea un trabajo común, en vez de que nos lleve a competir entre nosotros o confrontarnos.
El Seminario Hacia la conformación del Espacio Común de Educación Superior en México es de alta relevancia para la educación superior y para la Universidad, y forma parte de un conjunto de acciones donde participan investigadores de la entidad, afirmó la directora del IISUE, Gabriela de la Cruz Flores. El documento de trabajo El Espacio Común de Educación Superior. Notas preliminares para su diseño e implementación será un detonador importante de la discusión para el Seminario.
"El IISUE demuestra su compromiso con el análisis, la reflexión y la elaboración de propuestas de política pública que aportan elementos útiles para la toma de decisiones. Seguiremos abriendo espacios para debatir, con un enfoque interdisciplinario, sobre el papel de la educación superior como un bien común, buscando la sinergia entre investigadores y funcionarios, a fin de aportar al desarrollo social y económico del país."
