La Secretaría de Educación de Guanajuato informó que los resultados de la evaluación RIMA 2026 se compartirán con las familias de estudiantes de educación básica a partir de noviembre, durante las reuniones de entrega de calificaciones, como parte de una estrategia para involucrar a madres y padres en el acompañamiento escolar y socioemocional de sus hijas e hijos.

La dependencia estatal detalló que 110 autoridades educativas, entre jefas y jefes de sector, así como supervisoras y supervisores de educación básica de la Delegación Regional de Educación III León, participaron en una reunión de trabajo sobre los Principios y Prácticas Fundamentales de la Supervisión y Dirección Escolar. En ese encuentro se abordó la ruta para analizar y aprovechar los resultados de RIMA durante el ciclo escolar.

El proceso contempla que los colectivos escolares analicen primero los resultados de la evaluación. Con esa información, las maestras y los maestros identificarán qué contenidos necesitan reforzarse, qué aprendizajes presentan mayores dificultades y cuáles alumnas y alumnos requieren acompañamiento diferenciado. El objetivo, según la Secretaría, es que el diagnóstico oriente las decisiones pedagógicas y el trabajo diario en el salón de clases.

RIMA también aporta información sobre habilidades socioemocionales e intereses vocacionales, lo que permite ampliar la mirada sobre el desarrollo de niñas, niños y adolescentes. A partir de noviembre, los docentes compartirán estos datos con las familias, que podrán conocer no solo el avance en los aprendizajes, sino también qué habilidades socioemocionales pueden fortalecer y cuáles son los intereses y expectativas de sus hijas e hijos para el futuro.

Con esa información, las familias podrán establecer acciones sencillas en casa. Por ejemplo, si una niña o un niño necesita desarrollar mayor autonomía, la familia podrá fomentar responsabilidades acordes con su edad; si requiere fortalecer la empatía, podrá promover conversaciones sobre sus emociones y la manera en que se relaciona con otras personas. Conocer sus intereses también abrirá oportunidades para dialogar sobre sus aspiraciones educativas. La participación familiar será un complemento del trabajo docente, con especial atención al acompañamiento cotidiano, la asistencia regular a clases y la comunicación con la escuela.

El aprovechamiento de RIMA se realizará por etapas. En octubre inició el análisis de los aprendizajes y la identificación de áreas de oportunidad en las escuelas. A partir de noviembre se compartirán los resultados con madres y padres de familia y, en los meses siguientes, se profundizará en las habilidades socioemocionales y los intereses vocacionales del alumnado. En marzo se publicará un banco de reactivos para reforzar los conocimientos, como preparación para la siguiente aplicación de RIMA, programada para junio de 2027.

De acuerdo con la Secretaría de Educación de Guanajuato, esta ruta busca vincular la evaluación con decisiones educativas, apoyos oportunos y una mayor colaboración entre escuela y familia.