La Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), en colaboración con la Fundación Alberto Baillères, dio inicio al Programa Día Ser Yucatán. Esta iniciativa está orientada a fortalecer, entre docentes y personal directivo, el autoconocimiento, el autocuidado y el propósito de vida como pilares de su desarrollo personal y profesional. Además, busca promover la reflexión sobre su responsabilidad y rol dentro de la comunidad educativa.

A través de talleres enfocados en el desarrollo de habilidades socioemocionales, 470 maestras y maestros de Educación Básica y Media Superior fortalecen competencias que les permiten incorporar nuevas formas de aprender y enseñar. El objetivo es impulsar el diálogo y la participación activa del estudiantado en la construcción del conocimiento. Estas acciones buscan que los docentes trabajen en el reconocimiento y la gestión de sus emociones para generar entornos escolares saludables que favorezcan el bienestar y el aprendizaje del alumnado.

Durante el acto inaugural, el secretario de Educación, Juan Enrique Balam Várguez, acompañado por la directora general de la Fundación Alberto Baillères, Rosa Isela Gluyas Fitch, invitó a los educadores a continuar participando en actividades que contribuyan a su crecimiento profesional y humano. Balam Várguez explicó que estas acciones responden a la encomienda del Gobernador Joaquín Díaz Mena, quien impulsa el Renacimiento Maya como una visión integral donde la educación se consolida como eje fundamental para la transformación social. Por su parte, Gluyas Fitch hizo un llamado al magisterio a trabajar con vocación para contribuir al desarrollo de niñas, niños y jóvenes.

En representación del magisterio, las docentes Yulissa Magaña Canul y Glendy Moguel Chalé expresaron su agradecimiento por formar parte de este espacio que fortalece su práctica docente. Coincidieron en que es una experiencia enriquecedora que contribuye a mejorar su práctica educativa e incidir significativamente en el desarrollo educativo. El evento también contó con la presencia de Zazi Camas Rodríguez, directora de la Comunidad Educativa Baillères; Susana Cavazos Lazo, directora académica del Instituto; y Mónica Bargas Caporali, coordinadora de Habilidades Socioemocionales de la Segey.