_ El director General del Instituto Politécnico Nacional (IPN), Enrique Fernández Fassnacht, señaló que México debe contar con un Sistema Nacional para la Educación Abierta y a Distancia en el que se establezca un marco normativo que garantice la calidad que ofrece esta modalidad de formación.
Al participar en la mesa Diálogo entre Rectores: La educación hacia el futuro, efectuado en el auditorio “Alfonso Caso” de la Torre de Humanidades en Ciudad Universitaria, el Titular del IPN dijo que en materia de cobertura de educación superior, México tiene un importante reto, ya que hasta el momento no se ha podido alcanzar el 40 por ciento para jóvenes de entre 18 y 22 años.
Durante la conmemoración de los 45 años del Sistema Universidad Abierta y Educación a Distancia de la UNAM, Fernández Fassnacht precisó que de acuerdo con un estudio realizado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES), para 2022 la cobertura total de educación superior para ese grupo de edad tendría que ser de 60 por ciento, con 50 por ciento de estudiantes en el sistema presencial, lo cual hasta el momento no se ha logrado.
Acompañado por los rectores de la UNAM, Enrique Graue Wiechers; la Universidad Estatal a Distancia UNED de Costa Rica, Edgar Castro Monge, y de la Universidad Técnica Particular de Loja Ecuador, el director General del Politécnico se pronunció por que las instituciones educativas del país unan esfuerzos y se apoyen de experiencias de universidades extranjeras para impulsar esta modalidad educativa en México.
“No cabe duda que este tipo de educación nos va a ofrecer mucho los próximos años, debemos estar preparados para eso, tenemos experiencias en el mundo con instituciones que tienen ya un prestigio y un gran número de estudiantes en éste; yo en lo personal creo que el sistema presencial puede aprender mucho de la educación abierta y a distancia”, sostuvo Fernández Fassnacht.
“Tenemos muchos jóvenes y no tan jóvenes en condiciones económicas difíciles que requieren de opciones para cursar sus estudios universitarios, de manera que las instituciones de educación superior deben caminar juntas en ese proceso”.
Con respecto a la atención educativa que soliciten los connacionales que sean deportados de Estados Unidos, el Director General del Politécnico recalcó que las instituciones mexicanas no cuentan con todos los espacios que se requerirán, sin embargo, la educación abierta y a distancia representa una herramienta importante para que estos compatriotas pueda culminar su bachillerato o estudios superiores.
