_ Producto de una alianza establecida el pasado 30 de marzo, con la cual el Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) se integró al Programa para la Formación de Recursos Humanos de la Asociación Estratégica Global México-Japón, de la Secretaría de Relaciones Exteriores (SRE), tres investigadores de la Universidad de Kanazawa, que participan en un esquema de pasantías cortas, fueron recibidos hoy por las autoridades encargadas del a€œCurso Archaeological Heritage and Museum Studies in Mexicoa€, a desarrollarse del 8 al 18 de noviembre.
En ceremonia llevada a cabo en instalaciones de la SRE, los arqueólogos Seiichi Nakamura y Masahiro Ogawa, así como la museóloga Makiha Gokita, dialogaron con Diego Prieto Hernández, secretario técnico y encargado de la Dirección General del INAH, y con Cristina Ruiz, directora general adjunta de Cooperación para Europa, Asia-Pacífico y América del Norte de la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AMEXCID), acerca de los antecedentes y la importancia de esta innovadora pasantía en el campo de la administración cultural y el rescate patrimonial.
a€œEl curso teórico-práctico que hoy inauguramos, brindará una visión general de las políticas, actividades y programas desarrollados por el INAH en materia de gestión, protección, conservación y divulgación del patrimonio cultural de México, con énfasis en los campos arqueológico y museísticoa€, señaló Diego Prieto, en el acto de bienvenida en el que estuvo Tomoyuki Yamagata, agregado cultural de la Embajada del Japón en México.
Tras destacar el apoyo que al curso darán las coordinaciones nacionales de Arqueología, y de Museos y Exposiciones del instituto, el antropólogo dio la bienvenida a los becarios y los instó a intercambiar el mayor conocimiento posible con los especialistas a cargo de las sesiones teóricas y de los espacios que recorrerán.
El curso incluye la visita a la Zona Arqueológica de Teotihuacan, para conocer el Proyecto Tlalocan; las más recientes excavaciones y ventanas arqueológicas del Proyecto Templo Mayor (PTM) y el Programa de Arqueología Urbana (PAU), en la Ciudad de México; los museos nacionales de Antropología, y de Historia, Castillo de Chapultepec; el sitio arqueológico de Cacaxtla y el Museo Regional de Tlaxcala; el Ex Convento de Acolman, en el Estado de México; y los talleres y laboratorios de la Coordinación Nacional de Conservación del Patrimonio Cultural, en Churubusco.
Cristina Ruiz explicó que los lazos entre ambas naciones derivan de un acercamiento con más de cuatro siglos de historia, así como del establecimiento hace 45 años del Programa para la Formación de Recursos Humanos.
Dado el éxito que en dicho programa han tenido las estadías largas (semestrales o de mayor duración), la SRE y la AMEXCID, aunó, crearon en 2010 un programa anual de pasantías cortas que en este 2016 y con los tres becarios de la Universidad de Kanazawa, llega a su séptima edición.
a€œProcuramos que haya una movilidad bidireccional para los especialistas, y si bien había predominado la parte técnica en temas como la agronomía, el medioambiente y la ingeniería, es un gusto abrir este año un área de oportunidad humanística y social gracias al apoyo del INAHa€.
El profesor Seiichi Nakamura aseguró que para mayistas japoneses, como él y la Dra. Gokita, cuyo trabajo se centra en urbes prehispánicas como Tikal y Copán, en Guatemala y Honduras, respectivamente, será de gran ayuda conocer el trabajo no sólo de difusión cultural y administración turística, sino de temas especializados como la conservación de vestigios en piedra, o el marco legal que rige a los sitios arqueológicos del país.
Masahiro Ogawa añadió que el apoyo financiero y logístico de AMEXCID, así como el bagaje de conocimientos que brindará el INAH dentro del curso, resultan fundamentales para los estudiantes extranjeros interesados en el legado histórico y arqueológico de México.
Los funcionarios y especialistas concluyeron que el principal objetivo del a€œCurso Archaeological Heritage and Museum Studies in Mexicoa€, es estrechar los vínculos académicos con la Universidad de Kanazawa y otras instituciones de Japón, ello con miras al intercambio de experiencias, el impulso a proyectos colaborativos y el establecimiento a futuro de pasantías similares para investigadores mexicanos en aquella nación.
