_ La Secretaría de Gobernación, a través de la Secretaría Ejecutiva del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes , colabora con la Secretaría de Educación Pública para un regreso presencial a clases seguro y controlado, con medidas sanitarias, por medio de los 32 sistemas estatales.
Durante la Sesión Permanente de la Comisión de Secretarías Ejecutivas de Protección Integral de los Sistemas Nacional y de las Entidades Federativas del Sipinna, las y los secretarios ejecutivos estatales acordaron sumar elementos a la Estrategia Nacional para el Regreso Seguro a Clases Presenciales en las Escuelas de Educación Básica, a la vez que poner todos sus recursos a disposición de su ejecución, en corresponsabilidad con las autoridades de los tres órdenes de gobierno.
La encargada del Despacho de la Secretaría Ejecutiva del Sipinna, Constanza Tort San Román, subrayó que dicho sistema se despliega a nivel federal, estatal y municipal y agrupa a autoridades que, por sus atribuciones, tienen injerencia en políticas públicas de niñas, niños y adolescentes.
Por su parte, la Subsecretaría de Educación Básica de la SEP expuso ante las y los secretarios ejecutivos de los sistemas estatales las líneas de la Estrategia Nacional para el Regreso Seguro a Clases Presenciales en las Escuelas de Educación Básica.
Planteó que dicha estrategia propone principios y acciones que conduzcan a reabrir las escuelas de forma gradual y escalonada con base en el comportamiento del Semáforo de riesgo epidémico, así como contribuir a orientar las acciones que autoridades educativas estatales han planeado para garantizar las mejores condiciones para el regreso de niñas, niños y adolescentes a las aulas.
Confirmó que este regreso a clases se dará cuando los estados estén en semáforo verde, con medidas y filtros sanitarios en escuelas; además, contará con participación de la comunidad escolar: autoridades educativas y sanitarias, las docentes, madres y padres de familia, así como alumnado. Frente a las consecuencias educativas que generó la pandemia por SARS-CoV-2, la estrategia marca tres etapas: medidas previas; medidas de Organización; y medidas académicas.
Entre las medidas previas, destacó las fases de apertura conforme al Semáforo de Riesgo Epidémico; identificar a municipios rurales , semirurales y urbanos ; y vacunación del personal educativo estatal y federal.
Respecto de las medidas de organización, subrayó la definición del Plan Local de Regreso a Clases como primera acción que deberá ejecutar la autoridad, que es un instrumento de apoyo que permitirá identificar de manera general acciones, propósitos, metas y evaluación de la instrumentación realizada para el regreso seguro a clases.
Dicho plan cuenta con la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar para organizar la participación de la comunidad escolar, planear actividades de organización física de escuelas y determinar acciones pedagógicas para atención de niñas y niños; la implementación de jornadas de limpieza escolar: se deberán instalar Comités Participativos de Salud Escolar ; así como, tres filtros sanitarios en casa, escuela -entrada- y salón de clases con sana distancia, gel, lavado de manos, entre otros.
