Más de 550 niños rescatan juegos tradicionales en León para fortalecer su desarrollo integral
_ León, Gto., 24 de abril de 2026. – Aprendizaje, juego y tradición fue lo que experimentaron más de 550 alumnas y alumnos de primaria durante los Terceros Juegos Tradicionales de Educación Física en León. El evento, organizado con la participación de 19 escuelas y 34 docentes de educación física, buscó recuperar prácticas lúdicas que forman parte de la identidad cultural mexicana, al tiempo que se fortalecen habilidades motrices y cognitivas en los estudiantes.
A través de estas dinámicas, niñas y niños fortalecen habilidades motrices básicas como correr, saltar, lanzar y atrapar, al tiempo que estimulan el pensamiento lógico, toma de decisiones, calcular trayectorias y resolver situaciones durante el juego. Las actividades incluyeron juegos como bebeleche, canicas, papalote, balero, trompo, cuadrito, matatena y salto de cuerda, todos ellos en un ambiente de participación activa y aprendizaje significativo.
Las y los estudiantes fomentan la convivencia, el respeto a reglas y el trabajo colaborativo, y al mismo tiempo se recuperan prácticas lúdicas que forman parte de la identidad cultural. Elizabeth Fernández Ruiz, docente de educación física, destacó que “se fortalece el equilibrio, la coordinación y la orientación espacial, especialmente en dinámicas como el cuadrito, donde el control corporal es esencial; también anticipan movimientos y refuerzan su confianza al interactuar con sus compañeros”.
Este encuentro se ha consolidado como una estrategia para acercar a las nuevas generaciones a los juegos tradicionales, contribuyendo a su preservación y revaloración dentro del entorno escolar. Con la participación activa de más de 550 alumnos y el respaldo de 34 docentes especializados, los Terceros Juegos Tradicionales de Educación Física en León demuestran que el juego sigue siendo una herramienta fundamental para el desarrollo integral de la niñez.
A través de estas dinámicas, niñas y niños fortalecen habilidades motrices básicas como correr, saltar, lanzar y atrapar, al tiempo que estimulan el pensamiento lógico, toma de decisiones, calcular trayectorias y resolver situaciones durante el juego. Las actividades incluyeron juegos como bebeleche, canicas, papalote, balero, trompo, cuadrito, matatena y salto de cuerda, todos ellos en un ambiente de participación activa y aprendizaje significativo.
Las y los estudiantes fomentan la convivencia, el respeto a reglas y el trabajo colaborativo, y al mismo tiempo se recuperan prácticas lúdicas que forman parte de la identidad cultural. Elizabeth Fernández Ruiz, docente de educación física, destacó que “se fortalece el equilibrio, la coordinación y la orientación espacial, especialmente en dinámicas como el cuadrito, donde el control corporal es esencial; también anticipan movimientos y refuerzan su confianza al interactuar con sus compañeros”.
Este encuentro se ha consolidado como una estrategia para acercar a las nuevas generaciones a los juegos tradicionales, contribuyendo a su preservación y revaloración dentro del entorno escolar. Con la participación activa de más de 550 alumnos y el respaldo de 34 docentes especializados, los Terceros Juegos Tradicionales de Educación Física en León demuestran que el juego sigue siendo una herramienta fundamental para el desarrollo integral de la niñez.
