Sheinbaum llama a padres a regular uso de redes en niños y adolescentes por salud pública
_ La Presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, hizo un llamado a madres, padres y tutores a tomar decisiones informadas para proteger a la niñez y juventud mexicana del uso excesivo de plataformas digitales y redes sociales, ante la creación de una propuesta de regulación consensuada. Durante la conferencia matutina 'Las mañaneras del pueblo', la mandataria destacó que el objetivo es garantizar el sano desarrollo de las infancias y advirtió que el mal uso de la tecnología puede tener implicaciones para toda la vida. 'Es muy importante que socialmente conozcamos el impacto del exceso de uso o del mal uso en todas y todos', subrayó, al tiempo que informó que se consolidará información disponible para que las familias tomen decisiones en conjunto.
Sheinbaum recordó que el consenso en la regulación surge del cuidado y la concientización sobre el impacto negativo del abuso de dispositivos digitales. Citó una encuesta de De las Heras Demotecnia que revela que el 71 por ciento de las madres y padres de familia considera necesario que el gobierno regule el uso de celulares en las escuelas. La jefa del Ejecutivo Federal explicó que el tema se aborda como un asunto de salud pública, por lo que se dedicarán los lunes de 'La mañanera' a discutirlo, y posteriormente se abordará el impacto de la inteligencia artificial. 'Los impactos no solamente son ahora, sino son para las generaciones de jóvenes que después van a gobernar, trabajar en hospitales, ser policías, bomberos o educar a sus propios hijos', enfatizó.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, resaltó que la regulación es una responsabilidad compartida entre el Gobierno de México y las familias, ya que el uso excesivo de plataformas digitales afecta la formación cognitiva de los menores. En tanto, la maestra en Orientación Psicológica y especialista en Prevención de Adicciones, Tania Jiménez García, advirtió que el uso de celulares altera la producción de dopamina y afecta la corteza prefrontal, lo que genera problemas de concentración, control, paciencia y resolución de conflictos. Comparó el uso problemático de la tecnología con otras adicciones, señalando pérdida de control, impulso por su uso, abstinencia y tolerancia. Sin embargo, destacó que gracias a la neuroplasticidad del cerebro, los impactos negativos pueden contrarrestarse: recomendó retirar el dispositivo a niños de 0 a 12 años y aplicar una disminución gradual con acompañamiento a partir de los 13 años.
La doctora en Neurodesarrollo e investigadora en la Universidad de Washington, Lucía Magis Weinberg, detalló que el uso prolongado de tecnología adelgaza diferentes zonas del cerebro, erosiona la atención, aumenta la distracción y genera más errores, esfuerzo y estrés. Por ello, propuso acciones como establecer límites, crear espacios de desconexión, modelar hábitos saludables en casa, impulsar la convivencia presencial desde las escuelas, promover una cultura digital saludable, formación en ciudadanía digital y, a nivel de política pública, asegurar que las plataformas sean seguras y adecuadas. Subrayó que es vital encontrar soluciones en familia, comunidad, escuelas y Gobierno, ya que las nuevas generaciones podrían perder hasta 20 años de su vida en redes sociales. La presidenta concluyó reiterando la importancia de la discusión para el desarrollo del país y llamó a la sociedad a participar activamente en la protección de la niñez y la juventud.
Sheinbaum recordó que el consenso en la regulación surge del cuidado y la concientización sobre el impacto negativo del abuso de dispositivos digitales. Citó una encuesta de De las Heras Demotecnia que revela que el 71 por ciento de las madres y padres de familia considera necesario que el gobierno regule el uso de celulares en las escuelas. La jefa del Ejecutivo Federal explicó que el tema se aborda como un asunto de salud pública, por lo que se dedicarán los lunes de 'La mañanera' a discutirlo, y posteriormente se abordará el impacto de la inteligencia artificial. 'Los impactos no solamente son ahora, sino son para las generaciones de jóvenes que después van a gobernar, trabajar en hospitales, ser policías, bomberos o educar a sus propios hijos', enfatizó.
El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, resaltó que la regulación es una responsabilidad compartida entre el Gobierno de México y las familias, ya que el uso excesivo de plataformas digitales afecta la formación cognitiva de los menores. En tanto, la maestra en Orientación Psicológica y especialista en Prevención de Adicciones, Tania Jiménez García, advirtió que el uso de celulares altera la producción de dopamina y afecta la corteza prefrontal, lo que genera problemas de concentración, control, paciencia y resolución de conflictos. Comparó el uso problemático de la tecnología con otras adicciones, señalando pérdida de control, impulso por su uso, abstinencia y tolerancia. Sin embargo, destacó que gracias a la neuroplasticidad del cerebro, los impactos negativos pueden contrarrestarse: recomendó retirar el dispositivo a niños de 0 a 12 años y aplicar una disminución gradual con acompañamiento a partir de los 13 años.
La doctora en Neurodesarrollo e investigadora en la Universidad de Washington, Lucía Magis Weinberg, detalló que el uso prolongado de tecnología adelgaza diferentes zonas del cerebro, erosiona la atención, aumenta la distracción y genera más errores, esfuerzo y estrés. Por ello, propuso acciones como establecer límites, crear espacios de desconexión, modelar hábitos saludables en casa, impulsar la convivencia presencial desde las escuelas, promover una cultura digital saludable, formación en ciudadanía digital y, a nivel de política pública, asegurar que las plataformas sean seguras y adecuadas. Subrayó que es vital encontrar soluciones en familia, comunidad, escuelas y Gobierno, ya que las nuevas generaciones podrían perder hasta 20 años de su vida en redes sociales. La presidenta concluyó reiterando la importancia de la discusión para el desarrollo del país y llamó a la sociedad a participar activamente en la protección de la niñez y la juventud.
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