Cuarteto Gabrieli ofrecerá recital de música de cámara en el Conservatorio Nacional
_ El Conservatorio Nacional de Música (CNM) invita al público a un Recital de Música de Cámara que será ofrecido por el Cuarteto Gabrieli, un ensamble integrado por estudiantes de la cátedra del maestro Julio Briseño. La presentación se llevará a cabo el próximo 23 de abril a las 20 horas en la Sala 120 Carlos J. Meneses del CNM, con entrada libre para todos los asistentes.
El Cuarteto Gabrieli, conformado por los trompetistas Eric Cortés y Eytan Velázquez, y los trombonistas Ricardo Rocha y Uriel Cabrera, interpretará un programa con repertorio que abarca desde el Renacimiento hasta el Romanticismo. Las obras seleccionadas incluyen piezas de Henry Purcell, Giovanni Gabrieli y Wilhelm Ramsøe. La propuesta artística del ensamble busca revitalizar composiciones originalmente concebidas para voces e instrumentos antiguos mediante el uso de instrumentos modernos, además de rescatar el repertorio original para metales del compositor danés del siglo XIX, Wilhelm Ramsøe.
Este recital representa un ejercicio académico fundamental para mostrar la madurez artístico-musical de sus integrantes, ya que requiere la integración de habilidades como la creatividad, la disciplina, la responsabilidad y el compromiso escénico. Asimismo, constituye una plataforma esencial para que el alumnado confronte su proceso formativo ante el público, articulando la práctica escénica con el aprendizaje académico y la reflexión artística.
El maestro Julio Briseño, profesor conservatoriano a cargo de la cátedra, destacó los retos y objetivos pedagógicos detrás de esta actividad. “Trabajar con estudiantes en el proceso de preparación de su programa supone un reto a nivel docente”, indicó. Explicó que su papel consiste en revisar que los contenidos del repertorio sean congruentes con el desarrollo técnico y musical de las y los intérpretes, aportando las herramientas necesarias para que identifiquen y recreen los conceptos propios de las obras.
Briseño enfatizó la importancia de una estrecha colaboración entre docentes y estudiantes para garantizar una interpretación de calidad y favorecer el máximo aprovechamiento formativo de la experiencia. Subrayó que la preparación del programa implica un trabajo riguroso de selección y análisis del repertorio, con el fin de que éste contribuya al desarrollo técnico-musical del alumnado y a los objetivos pedagógicos del proceso formativo del Conservatorio.
Con este tipo de actividades, el Conservatorio Nacional de Música, perteneciente a la Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas (SGEIA) del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), refrenda su compromiso con la formación integral de los jóvenes músicos. El recital del Cuarteto Gabrieli es un ejemplo claro de cómo se propician espacios donde la teoría y la práctica se fusionan, ofreciendo tanto a los estudiantes una valiosa experiencia escénica como al público una oportunidad para disfrutar de un repertorio clásico interpretado con instrumentos modernos.
El Cuarteto Gabrieli, conformado por los trompetistas Eric Cortés y Eytan Velázquez, y los trombonistas Ricardo Rocha y Uriel Cabrera, interpretará un programa con repertorio que abarca desde el Renacimiento hasta el Romanticismo. Las obras seleccionadas incluyen piezas de Henry Purcell, Giovanni Gabrieli y Wilhelm Ramsøe. La propuesta artística del ensamble busca revitalizar composiciones originalmente concebidas para voces e instrumentos antiguos mediante el uso de instrumentos modernos, además de rescatar el repertorio original para metales del compositor danés del siglo XIX, Wilhelm Ramsøe.
Este recital representa un ejercicio académico fundamental para mostrar la madurez artístico-musical de sus integrantes, ya que requiere la integración de habilidades como la creatividad, la disciplina, la responsabilidad y el compromiso escénico. Asimismo, constituye una plataforma esencial para que el alumnado confronte su proceso formativo ante el público, articulando la práctica escénica con el aprendizaje académico y la reflexión artística.
El maestro Julio Briseño, profesor conservatoriano a cargo de la cátedra, destacó los retos y objetivos pedagógicos detrás de esta actividad. “Trabajar con estudiantes en el proceso de preparación de su programa supone un reto a nivel docente”, indicó. Explicó que su papel consiste en revisar que los contenidos del repertorio sean congruentes con el desarrollo técnico y musical de las y los intérpretes, aportando las herramientas necesarias para que identifiquen y recreen los conceptos propios de las obras.
Briseño enfatizó la importancia de una estrecha colaboración entre docentes y estudiantes para garantizar una interpretación de calidad y favorecer el máximo aprovechamiento formativo de la experiencia. Subrayó que la preparación del programa implica un trabajo riguroso de selección y análisis del repertorio, con el fin de que éste contribuya al desarrollo técnico-musical del alumnado y a los objetivos pedagógicos del proceso formativo del Conservatorio.
Con este tipo de actividades, el Conservatorio Nacional de Música, perteneciente a la Subdirección General de Educación e Investigación Artísticas (SGEIA) del Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), refrenda su compromiso con la formación integral de los jóvenes músicos. El recital del Cuarteto Gabrieli es un ejemplo claro de cómo se propician espacios donde la teoría y la práctica se fusionan, ofreciendo tanto a los estudiantes una valiosa experiencia escénica como al público una oportunidad para disfrutar de un repertorio clásico interpretado con instrumentos modernos.
