Emmi Tec, empresa mexicana que desarrolla tecnología e inteligencia artificial aplicada a la educación, anunció la ampliación de su oferta al nivel Secundaria a partir del ciclo escolar 2027-2028. La compañía colabora actualmente con más de 200 colegios y 12,000 alumnos de Preescolar y Primaria en México.

El nuevo programa abarca Matemáticas, Español, Historia, Geografía, Ciencias y Formación Cívica y Ética. Combina libros, simulaciones digitales guiadas y un laboratorio de Ciencias con experimentos semanales, en los que los estudiantes formulan hipótesis, realizan prácticas y recolectan datos. Mantiene la filosofía de aprendizaje significativo basada en contextos mexicanos, con mayor énfasis en la experimentación, el pensamiento crítico y la aplicación práctica de los conocimientos.

Dominic Sando, CEO y cofundador de Emmi Tec, afirmó: «No se trata de elegir entre libros y tecnología. Se trata de dar a cada recurso una función clara: que el alumno comprenda lo que estudia y el profesor tenga herramientas para llevarlo a la práctica».

El programa incorpora una herramienta de inteligencia artificial que ayuda a los estudiantes a organizar ideas, construir argumentos y mejorar sus textos mediante retroalimentación personalizada. Sobre su uso, Sando señaló: «La inteligencia artificial puede multiplicar la cantidad de materiales disponibles, pero la calidad educativa sigue dependiendo de las decisiones de quienes los diseñan y enseñan. Para nosotros, los autores humanos son fundamentales».

La expansión responde a la demanda de colegios que ya trabajan con Emmi y buscan dar continuidad a su modelo después de Primaria. Ahmer Dodero, cofundador y CRO de la empresa, indicó: «Ya tenemos más de 10 colegios confirmados para implementar el programa de Secundaria en el ciclo escolar 2027–2028 y nuestra meta es superar los 40».

El anuncio se da en un contexto en el que solo tres de cada diez estudiantes mexicanos de 15 años alcanzan el nivel básico de competencia en Matemáticas, mientras que ocho de cada diez manifiestan curiosidad por aprender cosas nuevas, de acuerdo con los resultados de PISA 2025. Según esa misma evaluación, el 47% de los estudiantes mexicanos de 15 años utiliza chatbots de IA para apoyar su aprendizaje al menos una vez por semana.