La Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Autoridad Educativa Federal en la Ciudad de México (AEFCM) entregaron las Insignias del Proceso de Apropiación de la Estrategia Comunitaria para la Construcción de Espacios Escolares Libres de Violencia 2025-2026 a 82 instituciones públicas educativas de la capital del país, informó la dependencia.

Durante el ciclo escolar 2025-2026, las 82 comunidades educativas participantes estuvieron representadas por directivos de 15 jardines de niños, 28 escuelas primarias, 11 escuelas secundarias y 28 servicios de las Unidades de Educación Especial y Educación Inclusiva (UDEEI) y de los Centros de Educación Extraescolar (CEDEX), detalló Enrique Agustín Ku González, director general de Planeación, Programación y Evaluación Educativa de la AEFCM.

El titular de la SEP, Mario Delgado Carrillo, afirmó que la construcción de entornos seguros es una tarea compartida entre autoridades, docentes, familias, estudiantes y la sociedad en general, por lo que invitó a sumarse a la prevención y detección de cualquier forma de violencia. “Rompamos el silencio y construyamos juntos entornos seguros, donde cada niña y niño sepa que su voz será escuchada y protegida, como lo establece la Nueva Escuela Mexicana”, expresó.

Delgado Carrillo señaló que es momento de trabajar de manera conjunta entre autoridades, sociedad civil, organismos internacionales y comunidad escolar en la elaboración de instrumentos normativos, acciones de prevención y vigilancia, así como módulos de capacitación dirigidos a directivos, docentes y trabajadores del sector educativo. Añadió que se debe orientar a niñas y niños sobre sus derechos y cuidados para lograr escuelas y hogares seguros.

El titular de la AEFCM, Francisco Luciano Concheiro Bórquez, dijo que las insignias reconocen el compromiso de las comunidades educativas con la transformación de sus entornos y la construcción del bienestar colectivo mediante la participación y la voluntad de sus integrantes. “Esta insignia no es la meta, es el compromiso para continuar el camino”, manifestó.

Concheiro Bórquez enfatizó que uno de los ejes centrales de la Estrategia Comunitaria es la construcción colaborativa de espacios de apoyo y el acompañamiento empático acorde con la realidad de cada plantel. “Porque la escuela libre de violencia no es solamente una aspiración educativa, es una condición indispensable para hacer efectivo el derecho a la educación y para construir desde nuestras comunidades educativas una sociedad más justa, incluyente, solidaria y en paz”, subrayó.

Emilio Maus Ratz, representante de la Fundación Freedom, reconoció a las maestras y maestros participantes, así como a las autoridades educativas, por su esfuerzo para visibilizar y abordar el tema de la violencia escolar. “Lo que queremos es reconocer este esfuerzo que han llevado a cabo las escuelas, pero queremos que sea una iniciativa que llegue a todo el país”, expresó.

De acuerdo con la SEP, la Estrategia Comunitaria para la Construcción de Espacios Escolares Libres de Violencia busca visibilizar, reconocer y fortalecer los procesos impulsados por las comunidades educativas para construir entornos escolares seguros.