UNAM y Red Magallanes abordan retos de educación STEM en asamblea internacional

Durante su intervención, De la Fuente Hernández señaló que la educación en ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) es una herramienta para transformar el conocimiento en soluciones concretas para la sociedad. Según el funcionario, no se trata solo de enseñar matemáticas, ciencias o programación, sino de desarrollar pensamiento crítico, creatividad, la capacidad de experimentar la resolución de problemas y el trabajo interdisciplinario.
El secretario General citó el Programa Especial para la Productividad y la Competitividad 2025-2030 del Gobierno Federal, que advierte que durante 2024 solo 5.7 millones de personas en edad de trabajar en México cuentan con habilidades STEM. De ellas, 75 por ciento ocupó un empleo formal, pero únicamente 6 por ciento ejerció un trabajo en una ocupación relacionada con ese campo.
De la Fuente Hernández destacó que la UNAM pertenece a la Red Magallanes desde 2007 y que la colaboración con este organismo ofrece un espacio para ampliar horizontes, fortalecer vínculos académicos y construir proyectos compartidos con instituciones de otros países. Añadió que la internacionalización de la educación superior se traduce en la construcción de conocimientos compartidos, generación de proyectos conjuntos y formación de comunidades universitarias capaces de trabajar de manera colaborativa frente a desafíos comunes.
En la asamblea también participaron Tamara Martínez Ruíz, secretaria de Desarrollo Institucional; María Soledad Funes Argüello, coordinadora de la Investigación Científica; Mónica Cejudo, directora de la Facultad de Arquitectura, y Francisco Suárez Güemez, director general de Cooperación e Internacionalización, todos de la UNAM. Por parte de la Red Magallanes asistieron su presidente, Roberto Zanino, y su vicepresidente, Luis Vargas.
Zanino afirmó que la Asamblea General es una oportunidad para estrechar lazos con la UNAM y compromisos con los representantes de las 36 instituciones de educación superior. Señaló que en esta ocasión será posible mejorar la relación para trabajar en la organización, que cuenta con una agenda de discusión sobre temas de interés común, intercambiar experiencias, impulsar proyectos y establecer futuras líneas de cooperación.
El encuentro, que se realiza en la Universidad Nacional, aborda retos globales como la sustentabilidad, la desigualdad y la inclusión, temas que, de acuerdo con De la Fuente Hernández, se combaten con decisiones educativas y con la integración entre el desarrollo científico, los sectores productivos y la investigación con la industria.
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