El Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura (INBAL), en colaboración con el Foro de Estudios de Públicos Iberoamericano (FEP), inauguró el Primer Encuentro Iberoamericano de estudios sobre públicos de museos y otros contextos expositivos: ciudadanía, conflicto y participación, que se realiza los días 11, 18 y 25 de septiembre de 2026 en el Aula Magna del Centro Nacional de las Artes (Cenart).

El encuentro es organizado a través del Centro Nacional de Investigación, Documentación e Información de Artes Plásticas (CENIDIAP) y la Escuela Nacional de Conservación, Restauración y Museografía (ENCRyM) del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH). Reúne a investigadoras, investigadores y profesionales de Argentina, Bélgica, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, Francia y México. Las charlas se transmiten en vivo por el canal Interfaz del Cenart.

Durante la inauguración, la directora general del INBAL, Alejandra de la Paz Nájera, afirmó que estudiar a los públicos permite un reconocimiento mayor de la función social de los museos y la revisión permanente de su relación con las comunidades. “Hablar de públicos es en realidad hablar de los museos que queremos construir”, declaró.

El director del CENIDIAP, Alfredo Gurza Gonzáles, y el director de la ENCRyM “Manuel del Castillo Negrete”, Gerardo Ramos Olvera, señalaron la relevancia del encuentro para motivar la reflexión y el análisis en torno a la dimensión y responsabilidad social de los museos y sobre las problemáticas en las sociedades contemporáneas. La presidenta de la mesa directiva de ICOM México, Gabriela Gil Verenzuela, sostuvo que los estudios de públicos no constituyen “un ejercicio meramente técnico o de medición de audiencias”, sino una dimensión de la responsabilidad social de los museos.

En el conversatorio inaugural, titulado “Desafíos teóricos y metodológicos para el desarrollo de perspectivas sociopolíticas en los estudios sobre públicos”, las investigadoras Ana Rosas Mantecón y Graciela Schmilchuk propusieron superar una visión de los públicos limitada a indicadores como edad, escolaridad, frecuencia de visita, motivaciones o niveles de satisfacción. Rosas Mantecón comentó que la ausencia de ciertos sectores de la población se relaciona con las condiciones desiguales para acceder, comprender y apropiarse de la oferta de los museos. Schmilchuk propuso indagar qué sienten las personas frente a la vigilancia, la información o las condiciones de comodidad de los recintos, y recurrir a herramientas cualitativas como la observación etnográfica, las entrevistas a profundidad y los grupos focales.

Las actividades continuarán los días 18 y 25 de septiembre con temas como metodologías críticas y participativas para el estudio de públicos; prácticas culturales y ciudadanía en contextos de conflicto; experiencias de los museos del INBAL; bienestar y públicos infantiles; contrapúblicos, mediación digital, apropiación del espacio público y participación comunitaria.