La escuela primaria Carmen Serdán, turno vespertino, en el municipio de Salvatierra, Guanajuato, registró avances en lectura, escritura y matemáticas tras recibir acompañamiento académico mediante la estrategia PERA 370 de la Secretaría de Educación de Guanajuato (SEG), informó la dependencia estatal.

Cerca de 150 alumnas y alumnos del plantel se benefician de acciones focalizadas que fortalecieron sus aprendizajes y contribuyeron a mejorar sus resultados en la Recopilación de Información para la Mejora de los Aprendizajes (RIMA) 2026, según el reporte oficial. La escuela se posicionó entre los planteles con avances destacados luego del acompañamiento recibido.

De acuerdo con la SEG, después de los resultados de RIMA 2025 puso en marcha el Programa para la Equidad y Reconocimiento Académico (PERA), con el que reconoció a las escuelas con mejores desempeños y, en paralelo, brindó seguimiento especializado a 370 escuelas de primaria y secundaria que presentaban áreas de oportunidad.

Los resultados de RIMA 2026 muestran una mejora sostenida en los aprendizajes de Español y Matemáticas en todo el estado, en particular en los planteles que recibieron acompañamiento focalizado mediante PERA 370, de acuerdo con la dependencia. Estos avances, añadió, reflejan el trabajo coordinado de directivos, docentes, supervisores escolares y autoridades educativas.

En la primaria Carmen Serdán, la comunidad educativa reforzó acciones pedagógicas enfocadas en habilidades lectoras y lógico-matemáticas, así como en la atención de estudiantes que requerían mayor acompañamiento académico.

José Inocencio Jiménez Morales, director del plantel, atribuyó los resultados al trabajo constante de los últimos ciclos escolares. Señaló que se fortalecieron estrategias como la lectura en voz alta, las tertulias literarias, los audiocuentos y las actividades con participación de las familias. Añadió que, con el acompañamiento de la supervisión escolar y el trabajo en los Consejos Técnicos, se da seguimiento a los avances de cada estudiante y se buscan nuevas formas de fortalecer sus habilidades matemáticas. Dijo que los resultados de RIMA han sido favorables y los motivan a continuar para que las alumnas y alumnos avancen en su formación integral.

Como parte de PERA 370, el equipo directivo participó en capacitaciones para el análisis de resultados y la implementación de acciones de mejora. Las visitas de acompañamiento en aula, la retroalimentación docente y el seguimiento puntual a estudiantes en rezago permitieron identificar áreas de oportunidad y consolidar prácticas educativas, según la información proporcionada.

La fuente menciona que desde el Gobierno de la Gente, encabezado por la gobernadora Libia Dennise García Muñoz Ledo, se impulsa una educación con equidad y calidad para niñas, niños y adolescentes de Guanajuato.

El boletín sostiene que los avances en la primaria Carmen Serdán muestran que el trabajo colaborativo entre escuela, familias y autoridades educativas genera resultados en los aprendizajes, y que PERA 370 se consolida como una herramienta para la mejora educativa y la reducción de brechas de aprendizaje en la niñez guanajuatense.