Es relevante conocer la experiencia inmersiva que puede generar en niñas y niños mayores de 6 años la experiencia cultural de un viaje a través de las palabras y las ilustraciones de distintos artistas, mencionó la encargada del despacho de la Secretaría Ejecutiva (SE) del Sistema Nacional de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (Sipinna), adscrita a la Secretaría de Gobernación, Constanza Tort San Román.

En la sesión permanente de la Comisión de Secretarías Ejecutivas de Protección Integral de los Sistemas Nacional y de las Entidades Federativas, Tort San Román agradeció a la Secretaría de Cultura su esfuerzo creativo más reciente dirigido a la niñez.

Asimismo, presentó a la coordinadora nacional de Desarrollo Infantil-Alas y Raíces de la Secretaría de Cultura (Cultura), Guillermina Pérez Suárez, quien mostró ante las SE de los Sipinna estatales la exposición ‘Toc Toc. Mi corazón’, de la escritora chilena María José Ferrada, que consta de diez poemas infantiles que fueron ilustrados por diez diferentes artistas, dicha muestra fue inaugurada el primero de octubre en la Biblioteca José Vasconcelos.

De igual manera dijo que la exposición para las SE de los Sipinna estatales está disponible mediante PDF, a fin de que pueda ser reproducida y sumar a la experiencia estética multicultural y diversa, de niñas y niños.

Agregó que los poemas fueron traducidos a once lenguas indígenas como mixe, tzetzal, otomí, náhuatl, mixteco, zapoteco y totonaca, entre otras, y también se ofrece en el sistema Braille con ilustraciones y relieves para el tacto para personas con discapacidad visual.

Dijo que la exposición es una invitación a reencontrarse a través de las palabras y las imágenes porque es diversa y puede llegar a la mayoría de niñas y niños del país.

Enfatizó que todo el conjunto de diversidad que ofrece la exposición invita a este grupo etario a vivir la experiencia estética desde otros enfoques más allá de la lectura y la visión de imagen, pues pueden jugar de manera interactiva, sentir las texturas y reinterpretar lo que sienten a través de los lenguajes artísticos y recreativos.