Summer School en Guanajuato: estudiantes de primaria refuerzan inglés con arte y deporte

El programa está dirigido principalmente a alumnos de 4.º, 5.º y 6.º grado de escuelas públicas incorporadas al padrón vigente del Programa Nacional de Inglés. Las actividades se desarrollan en cuatro sedes ubicadas en los municipios de Irapuato, Cortazar, San Luis de la Paz y Dolores Hidalgo, con una duración de dos semanas.
En Irapuato, las sesiones tienen lugar en la Escuela Primaria Melchor Ocampo; en Cortazar, en la Escuela Primaria Melchor Ortega; en San Luis de la Paz, en la Escuela Primaria Urbana No. 1 Niños Héroes de Chapultepec; y en Dolores Hidalgo, en la Escuela Primaria General Lázaro Cárdenas.
Las actividades se desarrollan completamente en inglés y se organizan en cuatro áreas: actividades al aire libre; lenguaje y lectoescritura; aprendizaje socioemocional; y arte, manualidades, juegos y música. De acuerdo con la autoridad educativa, esta metodología permite que los estudiantes den continuidad a los conocimientos adquiridos durante el ciclo escolar, pero en un entorno distinto al aula tradicional.
Francisco Fraire, del Departamento de Inglés de la Delegación Regional IV de Educación de Irapuato, explicó que el programa combina cuatro especialidades: actividades en exteriores, lectura y escritura, aprendizaje socioemocional, y música, juegos y artes. Detalló que las dinámicas parten de diferentes temáticas y vocabulario para realizar ejercicios físicos, actividades de lenguaje, dinámicas emocionales y experiencias musicales, todo utilizando el inglés como medio de comunicación.
Fraire señaló que esta metodología busca fortalecer la confianza de los estudiantes para usar el idioma, así como favorecer la creatividad, la comunicación y la convivencia. Además, permite reforzar aprendizajes que serán útiles en su trayectoria educativa.
Con Summer School, Guanajuato amplía las oportunidades de aprendizaje del inglés desde la educación primaria, ofreciendo experiencias que van más allá del aula y que contribuyen al desarrollo integral de los participantes.
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